如圖所示，一個(gè)重600N的人，用200N的力通過繩子和光滑定滑輪拉一個(gè)靜止在地面上重400N的物體M，則地面對(duì)M的彈力（支持力）有多大？
物體受重力、拉力，由于拉力小于物體的重力，故還應(yīng)受地面的支持力；
由共點(diǎn)力的平衡條件可知，彈力N=Mg-F=400N-200N=200N
答：地面對(duì)M的彈力為200N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)重為G的物體，用繩懸掛，開始時(shí)在豎直位置處于平衡．如果再對(duì)物體施加一個(gè)大小一定的作用力F（F＜G），使物體在某一位置重新處于平衡，如圖所示．若不計(jì)懸線質(zhì)量，則懸線與豎直方向的最大夾角θ的正弦值sinθ=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，用三根輕繩AB、BC、CD連接兩個(gè)小球，兩球質(zhì)量均為m，A、D兩端固定，系統(tǒng)在豎直平面內(nèi)靜止，AB和CD與豎直方向的夾角分別是30°和60°．則（　�。�
A．AB拉力是
3
mg
B．BC拉力是mg
C．CD拉力是mg
D．BC與水平方向夾角是60°

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量均為m的A、B兩光滑小球，用兩根長度均為L的輕繩懸掛，兩球間夾一倔強(qiáng)系數(shù)為k的輕彈簧，平衡后兩線夾角為60°（如圖所示），則彈簧被壓縮的長度是（　　）
A．
3
k
mg		B．
3
2k
mg		C．
3
3k
mg		D．
2
3
3k
mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為50kg的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引質(zhì)量為20kg的物體，當(dāng)繩與水平面成60°角時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)滑輪與繩的摩擦，求地面對(duì)人的支持力和摩擦力大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

冬季已來臨，正在讀高一的小明同學(xué)設(shè)想給家里朝北的店面房裝一個(gè)門簾．如圖一是他設(shè)計(jì)的門簾懸掛示意圖，相隔一定距離的兩個(gè)相同的光滑小滑輪A、B固定在等高的水平線上AB=4cm，總長為12cm的不可伸長的細(xì)繩套在兩小滑輪上，示意圖用C重塊代替厚重的門簾，質(zhì)量為mC=1kg．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）現(xiàn)讓門簾靜止懸掛在空中如圖一，求繩中拉力的大�。�
（2）若顧客施加水平推力F推門簾進(jìn)入，簡化為此時(shí)C恰好懸于B端的正下方，BC=3cm．如圖二所示．求此狀態(tài)下繩中拉力大小和水平推力F的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的勻質(zhì)木桿，上端可繞固定水平光滑軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，下端擱在木板上，木板置于光滑水平面上，棒與豎直線成45°角，棒與木板間的摩擦系數(shù)為
1
2
，為使木板向右作勻速運(yùn)動(dòng)，水平拉力F等于（　�。�
A．
1
6
mg		B．
1
4
mg		C．
1
2
mg		D．
1
3
mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，請(qǐng)畫出木塊所受的作用力示意圖．若斜面角度是30°，物體重20N，則斜面對(duì)物體的壓力是______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在青海玉樹抗震救災(zāi)中，一運(yùn)送救災(zāi)物資的直升飛機(jī)沿水平方向勻速飛行．已知物資的總質(zhì)量為m，吊運(yùn)物資的懸索與豎直方向成θ角．設(shè)物資所受的空氣阻力為Ff，懸索對(duì)物資的拉力為FT，重力加速度為g，則（　�。�
A．Ff=mgsinθB．Ff=mgtanθC．FT=
mg
cosθ
D．FT=mgcosθ

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同步練習(xí)冊(cè)答案