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【題目】如圖所示，將一個絕熱的汽缸豎直放置在水平桌面上，在汽缸內用一個活塞封閉了一定質量的氣體。在活塞上面放置一個物體，活塞和物體的總質量為10kg，活塞的橫截面積為：cm2。已知外界的大氣壓強為Pa，不計活塞和汽缸之間的摩擦力。在汽缸內部有一個電阻絲，電阻絲的電阻值，電源的電壓為12V。接通電源10s后活塞緩慢升高cm，求這一過程中氣體的內能變化量。若缸內氣體的初始溫度為27℃，體積為m3，試求接通電源10s后缸內氣體的溫度是多少？

【答案】內能增加250J（5分）；127℃（5分）

【解析】設汽缸內氣體的壓強為p，選活塞為研究對象，活塞緩慢移動受力平衡，根據力的平衡知識得：，Pa。（1分）

活塞在上升h=10cm的過程中氣體對外界做功，J。（1分）

電阻絲在通電10s內產生的熱量為J，（1分）

因為汽缸是絕熱的，所以電阻絲產生的熱量全部被氣體吸收。根據熱力學第一定律得：J，即氣體的內能增加了250J。（2分）

內氣體的壓強保持不變，由，（3分）

得K，即缸內氣體的溫度是127℃。（2分）

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關于它們合力F的大小，下列說法中正確的是（ ）

A. F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3

B. F的大小至少比F1、F2、F3中的某一個大

C. 若F1∶F2∶F3=3∶6∶8，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力F為零

D. 若F1∶F2∶F3=3∶6∶2，只要適當調整它們之間的夾角，一定能使合力F為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了使公路交通安全有序，路旁立了許多交通標志，如圖所示，甲圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標志，表示此處到青島還有150km．上述兩個數(shù)據表達的物理意義是（　�。�

A. 80 km/h是平均速度，150 km是位移

B. 80 km/h是瞬時速度，150 km是路程

C. 80 km/h是瞬時速度，150 km是位移

D. 80 km/h是平均速度，150 km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈簧和彈簧伸長的關系”的實驗中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500N/m．如圖1所示，用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗．在保持彈簧伸長1.00cm不變的條件下，

（1）若彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是_______N（圖2中所示），則彈簧秤b的讀數(shù)可能為_______N．

（2）若彈簧秤a、b間夾角大于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)是_______、彈簧秤b的讀數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若某一物體在水平面上沿直線做勻速運動，則該物體一定是（ ）

A.加速度不為0B.位移為0

C.合力可能不為0D.合力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷的相互作用：同種電荷相互_________ ，異種電荷相互___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對交變電流能夠通過電容器的正確理解是（ ）

A.在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動

B.在有電容器的交流電路中，有電荷定向移動

C.當電容器接到交變電源上時，電容器交替進行充、放電，電路中才有交變電流

D.當電容器接到交變電源上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．

實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是________．

（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數(shù)據，得到的F－的圖線如圖所示．

實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為30°，其上A、B兩點間的距離為5m，傳送帶在電動機的帶動下以v=2m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一質量為m=10kg的小物體（可視為質點）輕放在傳送帶上的A點，已知小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，則在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中（g取10m/s2）．求：

(1)傳送帶對小物體做了多少功；

(2)傳送小物體的過程中，系統(tǒng)產生的熱量．

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