如圖所示，一束光線以60°的入射角射到一水平放置的平面鏡上，反射后在上方與平面鏡平行的光屏上留下一光點(diǎn)P，現(xiàn)在將一塊上下兩面平行的透明體平放在平面鏡上，則進(jìn)入透明體的光線經(jīng)平面鏡反射后再?gòu)耐该黧w的上表面射出，打在光屏上的P′點(diǎn)，與原來(lái)相比向左平移了3.46 cm，已知透明體對(duì)光的折射率為.求光在透明體里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

光路示意圖如圖所示，由sinα＝nsinβ(1分)

得β＝30°

由題意及光路圖得Δs＝2dtan60°－2dtan30°，(1分)

代入數(shù)值解得d＝1.5 cm.

光在透明介質(zhì)里傳播的速度v＝，光在透時(shí)介質(zhì)里的路程為s＝2，(1分)

所以光在透時(shí)體里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t＝＝＝2×10－10 s(1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊一模）如圖所示，一束光線以60°的入射角射到一水平放置的平面鏡上，反射后在上方與平面鏡平行的光屏上留下一光點(diǎn)P，現(xiàn)在將一塊上下兩面平行的透明體平放在平面鏡上，則進(jìn)入透明體的光線經(jīng)平面鏡反射后再?gòu)耐该黧w的上表面射出，打在光屏上的P′點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），與原來(lái)P點(diǎn)相比向左平移了3.46cm，已知透明體對(duì)光的折射率為
3
．求光在透明體里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?蘭州模擬）如圖所示，一束光線以60°的入射角照射到水平放置的平面鏡上，反射后射到平面鏡上方與平面鏡平行的光屏上P點(diǎn)．現(xiàn)在將一塊上下表面平行的透明玻璃磚放到平面鏡M上，則進(jìn)入玻璃磚的光線經(jīng)平面鏡反射后再?gòu)牟ＡТu的上表面射出，打到光屏上的另一點(diǎn)Q點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），Q與P相比較向左平移了2
3
cm，已知玻璃磚的折射率n=
3
，光在真空中的傳播速度c=3×108m/s．求①玻璃磚的厚度②光在玻璃磚中運(yùn)動(dòng)時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?連云港二模）如圖所示，一束光線以60°的入射角射到一水平放置的平面鏡上，反射后在上方與平面鏡平行的光屏上留下一光點(diǎn)P．現(xiàn)在將一塊上下兩面平行的透明體平放在平面鏡上，如圖所示，則進(jìn)入透明體的光線經(jīng)平面境反射后再?gòu)耐该黧w的上表面射出，打在光屏上的光點(diǎn) P，與原來(lái)相比向左平移了3.46cm，已知透明體對(duì)光的折射率為
3
．
（1）作出后來(lái)的光路示意圖，標(biāo)出P，位置（在答題卡上作圖）．
（2）透明體的厚度為多大？
（3）光在透明體里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一束光線以60°的入射角照射到水平放置的平面鏡上，反射后射到平面鏡上方與平面鏡平行的光屏上P點(diǎn)．現(xiàn)在將一塊上下表面平行的透明玻璃磚放到平面鏡M上，則進(jìn)入玻璃磚的光線經(jīng)平面鏡反射后再?gòu)牟ＡТu的上表面射出，打到光屏上的另一點(diǎn)Q點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），Q與P相比較向左平移了
3
2
cm，已知玻璃磚的折射率n=
3
，光在真空中的傳播速度c=3×108m/s．求：①玻璃磚的厚度；②光在玻璃磚中運(yùn)動(dòng)時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年聊城三中高二第二學(xué)期第四次階段性測(cè)試物理試題 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一束光線以60°的入射角射到一水平放置的平面鏡上，反射后在正上方與平面鏡平行的光屏上留下一光點(diǎn)P�，F(xiàn)將一塊上下兩面平行的透明體平放在平面鏡上， 如圖中虛線所示，則進(jìn)入透明體的光線經(jīng)平面鏡反射后再?gòu)耐该黧w的上表面射出，打在光屏上的光點(diǎn)P′與原來(lái)相比向左平移了3.46cm，已知透明體對(duì)光的折射率為。

   （1）作出后來(lái)的光路示意圖，標(biāo)出P′位置；

   （2）透明體的厚度為多大？

   （3）光在透明體里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng)？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

 

 

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