(9)一個物體質(zhì)量m=50kg,以υo=2m/s的初速度沿斜面勻加速滑下,如圖所示,斜面的傾角θ=37o,在t=5s的時間內(nèi)滑下的位移為χ=60mg=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8

(1)對物體進(jìn)行受力分析,畫出受力圖

(2)求物體的加速度的大小

(3)求物體受到的阻力的大小

 

見下圖 4m/s2 100N

【解析】

試題分析: 如圖 2

根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律:x=u0t+at2 a=

a = m/s2 =4 m/s2 3

分解重力:G1=mgcos370=400N 1 G2=mgsin370 =300N 1

根據(jù)牛頓第二定律:G2—f=ma f= G2— ma=300 N—50×4 N=100N 2

考點:本題考查牛頓運動定律、勻變速直線運動規(guī)律。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省阜新市高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

驗證牛頓運動定律的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a________的圖象.

(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線,說明實驗存在的問題是________

(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的aF圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同 .

 

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科目:高中物理 來源:2016屆貴州省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運動,最后勻減速運動直到停止.從汽車開始運動起計時,表中給出了某些時刻汽車的瞬時速度.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出(   )

時刻(s)

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度(m/s)

3.0

6.0

9.0

12

12

9.0

3.0

A汽車加速運動經(jīng)歷的時間為4 s

B.汽車加速運動經(jīng)歷的時間為5 s

C.汽車勻速運動的時間為2 s

D.汽車減速運動的時間為2 s

 

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省等五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

測定勻變速直線運動的加速度實驗是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個分組探究實驗,在實驗過程中,物理老師記錄了部分探究實驗小組同學(xué)的實驗過程或行為:
某實驗小組同學(xué)走進(jìn)實驗室就開始動用實驗器材,實驗過程中在實驗室到處跑來跑出,實驗結(jié)束后沒有整理實驗器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
某實驗小組安裝好實驗裝置后,先放開小車,再接通電源,打點,給紙帶編號,換上新紙帶,重復(fù)三次實驗。
某實驗小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標(biāo)上記數(shù)點(每隔5個自然計時點作為一個計數(shù)點)0、12、3、4、5,測量各相鄰計數(shù)點之間的距離,把測量結(jié)果填入表中。
某實驗小組在處理數(shù)據(jù)時討論,若電源頻率高于50HZ,但計算仍按50HZ計算,得出的物體加速度數(shù)值將比實際值偏小。
你認(rèn)為以上實驗過程、行為和結(jié)論正確的是:            (填序號)

 

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省等五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于伽利略對自由落體的研究,下列說法中不正確的是:(      )

A.運用歸謬推理否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的錯誤論斷

B.提出自由落體是一種最簡單的直線運動---勻速直線運動。

C.通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時物體做自由落體運動且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)

D.總體的思想方法是:對現(xiàn)象的一般觀察提出猜想數(shù)學(xué)推理實驗研究和抽象四維相結(jié)合

 

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)做測定物體運動的加速度的實驗,

1)在實驗中,下列操作正確的是( )

A.打點前,小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車

B.要舍去紙帶上的密集點,然后選取計數(shù)點

C.打點頻率為50 Hz,每隔4個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩個計數(shù)點間時間間隔為0.01 s

D.實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些

2)該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計算就能直接得到的物理量有兩個,請幫他選出( )

A、時間間隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移

 

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力( )

A.握力越大,摩擦力越大。

B.只要瓶子不動,摩擦力大小不變。

C.方向由向下變成向上。

D.手越干越粗糙,摩擦力越大。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅天水市高一上學(xué)期第二學(xué)段段中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一根質(zhì)量為m,長度為L的均勻長方體木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用水平力F推木條,當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時,桌面對它的摩擦力為(  )

Aμmg B.μmg C.μmg D.以上答案都不對

 

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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列共點力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是(  )

A3N、3N、3N B2N3N、7N

C1N、2N4N D4N、3N5N

 

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