12．如圖所示，a，b，c是一條電場線上的三點，電場線的方向由a到c，a，b間距離等于b，c間距離，用φa，φb，φc和Ea，Eb，Ec分別表示a，b，c三點的電勢和場強，可以判定（　　）
A．Ea=Eb=Ec
B．如果是正點電荷產(chǎn)生的電場，Ea＞Eb＞Ec
C．如果是勻強電場φa-φb=φb-φc
D．φa＞φb＞φc

分析 本題根據(jù)電場線的疏密表示電場強度的相對大小，分析場強的關系．根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低，判斷電勢關系；根據(jù)勻強電場中場強與電勢差的關系U=Ed，定性分析電勢差的關系．

解答 解：A、由于只有一條電場線，不能確定電場線的分布情況，所以無法比較場強的大小，故A錯誤．
B、如果是正點電荷產(chǎn)生的電場，則正點電荷在a點的左側(cè)，a點離正點電荷最近，場強最大，a點離正點電荷最遠，場強最小，則有Ea＞Eb＞Ec．故B正確．
C、對于勻強電場，兩點間的電勢差與場強的關系為 U=Ed，由于ab=bd，所以φa-φb=φb-φc，故C正確．
D、沿電場線方向電勢降低，根據(jù)電場線方向可知φa＞φb＞φc，故D正確．
故選：BCD

點評 本題的關鍵要掌握電場線的物理意義，知道電勢、電場強度以及電勢差之間的關系，尤其注意公式U=Ed的適用條件以及公式中各個物理量的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．如圖所示，在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點，oa=$\frac{1}{5}$ob，當在a處放一電量為q=1.5×10-8c帶正電的檢驗電荷時，受到的電場力為F=3×10-6N．設無窮遠處的電勢為零，φa=10V，φb=2V．電子的電量為-1.6×10-19C．
（1）求b處的電場強度的大小、方向．
（2）將電量q由a點移到b點，電場力做功是多少？若將電量q從a點移到無窮遠處，則電場力做功又為多少？
（3）若在b處放一個電子，它受到的電場力多大？方向怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點．不計重力．下列說法正確的是（　�。�
A．M帶正電荷，N帶負電荷
B．M在a點時所受電場力方向指向圓心
C．M、N在軌跡相交處受到的電場力一定相等
D．N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質(zhì)量的實驗，實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量m）去接觸正在軌道上運行的火箭（質(zhì)量mx，發(fā)動機已熄火），如圖所示，接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛船和火箭組共同加速，推進器的平均推力為F，開動時間△t，測出飛船和火箭組的速度變化是△v，下列說法正確的是（　　）
A．推力F越大，$\frac{△v}{△t}$就越大，且$\frac{△v}{△t}$與F成正比
B．推力F通過飛船m傳遞給了火箭mx，所以m對mx的彈力大小應為F
C．火箭質(zhì)量mx應為$\frac{F△t}{△v}$-m
D．火箭質(zhì)量mx應為$\frac{F△t}{△v}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的球A、B由輕質(zhì)彈簧相連后再用輕質(zhì)細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線的拉力為F，此時突然剪斷細線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為（　�。�
A．$\frac{2F}{3}$   $\frac{2F}{3m}$+gB．$\frac{F}{3}$    $\frac{2F}{3m}$+gC．$\frac{2F}{3}$   $\frac{F}{3m}$+gD．$\frac{F}{3}$    $\frac{F}{3m}$+g

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．空間某區(qū)域內(nèi)存在著電場，電場線在豎直平面上的分布如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在該電場中運動，小球經(jīng)過A點時的速度大小為v1，方向水平向右，運動至B點時的速度大小為v2，運動方向與水平方向之間的夾角為α，A、B兩點之間的高度差與水平距離均為H，則以下判斷中正確的是（　�。�
A．若v2＞v1，則電場力一定做正功
B．小球由A點運動到B點，電場力做的功W=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12-mgH
C．A、B兩點間的電勢差U=$\frac{m}{2q}$（v22-v12）
D．小球運動到B點時所受重力的瞬時功率P=mgv2sinα

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在一勻強電場區(qū)域中，有A、B、C、D四點恰好位于一平行四邊形的四個頂點上，已知A、B、C三點電勢分別為φA=1V，φB=4V，φC=0，則D點電勢φD的大小為（　�。�
A．-3 VB．0C．2 VD．1 V

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s-2）0.110.190.290.400.51
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖a所示的坐標中作出a-F圖象；
（2）圖象的斜率的物理意義是小車及車中砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)；
（3）圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是小車所受的阻力；
（4）小車和砝碼的總質(zhì)量為1.0 kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半經(jīng)為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是（　　）
A．“軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
B．“軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍
C．站在赤道上的人用儀器觀察到“軌道康復者”向西運動
D．“軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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