實(shí)線和虛線分別是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0和t=0.06s時(shí)刻的波形圖。已知在t=0時(shí)刻,x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)向y軸正方向運(yùn)動(dòng)。

(1)判斷該波的傳播方向;

(2)求該波的最小頻率;

(3)若3T<t<4T,求該波的波速。


 (1)向右傳播 (2)12.5Hz (3)75m/s

解析:(1)該波向x軸正方向傳播

(2)tTm=0.06s

fn=12.5Hz

(3)若3T<t<4T,則t=(3+)T,Ts

v×15m/s=75m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


半徑為R的玻璃半圓柱體,橫截面如圖11所示,圓心為O.兩條平行單色紅光沿截面射向圓柱面,方向與底面垂直,光線1的入射點(diǎn)A為圓柱的頂點(diǎn),光線2的入射點(diǎn)為B,∠AOB=60°.已知該玻璃對(duì)紅光的折射率n.

(1)求兩條光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點(diǎn)與O點(diǎn)的距離d.

(2)若入射的是單色藍(lán)光,則距離d將比上面求得的結(jié)果大還是?

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科目:高中物理 來源: 題型:


光在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法正確的是(  )

A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

B.用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象

C.在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象

D.光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,屬于光的衍射的是(  )

A.雨后天空出現(xiàn)彩虹

B.通過一個(gè)狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋

C.海市蜃樓現(xiàn)象

D.日光照射在肥皂膜上出現(xiàn)彩色條紋

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如圖所示,截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中,寬度均為d的紫、紅兩束光垂直照射三棱鏡的一個(gè)直角邊AB,在三棱鏡的另一側(cè)放置一平行于AB邊的光屏,屏的距離遠(yuǎn)近可調(diào),在屏上出現(xiàn)紫、紅兩條光帶,可能是(  )

A.紫色光帶在上,紅色光帶在下,紫色光帶較寬

B.紫色光帶在下,紅色光帶在上,紫色光帶較寬

C.紅色光帶在上,紫色光帶在下,紅色光帶較寬

D.紅色光帶在下,紫色光帶在上,紅色光帶較寬

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彈簧振子在做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )

A.t1t2時(shí)刻振子加速度大小相等,方向相反

B.t1、t2時(shí)刻振子的速度大小相等,方向相反

C.t2、t4時(shí)刻振子加速度大小相等,方向相同

D.t2、t3時(shí)刻振子的速度大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:


卡車在水平道路上行駛,貨物隨車廂上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)而不脫離底板,設(shè)向下為正方向,其振動(dòng)圖象如圖所示,則貨物對(duì)底板壓力小于貨物重力的時(shí)刻是(  )

A.時(shí)刻t1                          D.時(shí)刻t2

C.時(shí)刻t4                          D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個(gè)彈簧振子的振幅是A,若在Δt的時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程是s,則下列關(guān)系中可能正確的是(包括一定正確的)(  )

A.Δt=2T,s=8A                  D.Δts=2A

C.Δt,sA                   D.Δt,s>A

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組擬用如題圖1所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板,以及由漏斗和細(xì)線組成的單擺等。實(shí)驗(yàn)中,滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)單擺垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向擺動(dòng),漏斗漏出的有色液體在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置。

①在題圖2中,從________紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。

②用該方法測(cè)量滑塊加速度的誤差主要來源有:________、________(寫出2個(gè)即可)。

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