起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動,豎直起跳的時間和平均蹬地力的大小能夠反映學(xué)生在起跳摸高中的素質(zhì).為了測定豎直起跳的時間和平均蹬地力的大小.老師在地面上安裝了一個壓力傳感器,通過它可以在計算機上繪出平均壓力與時間的關(guān)系圖象.小亮同學(xué)身高1.72 m,站立時舉手達到2.14 m,他彎曲兩腿,做好起跳的準備,再用力蹬地豎直跳起,測得他的壓力F與時間t的關(guān)系圖象如圖所示,不計空氣阻力,取g=10 m/s2.求小亮同學(xué)起跳摸高的最大高度約為多少?

答案:
解析:

  解:小亮同學(xué)起跳摸高包含兩個階段:第一階段用力登地獲得一定的初速度;第二階段豎直上拋達到最大高度.由Ft圖象可知,他登地時腳與地面的平均作用力為1 050 N,小亮的質(zhì)量為m=60 kg,加速離地的時間為0.5 s.

  設(shè)他登地過程中的平均加速度為a,由牛頓第二定律可知:F-mg=ma

  解得a=7.5 m/s2

  所以小亮離地時獲得的初速度約為vt=at=3.0 m/s2

  離開地面后,豎直上拋的高度約為

  所以摸高的高度約為:H=h0+h=2.59 m.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動.某中學(xué)生身高1.80m,質(zhì)量70kg.他站立舉臂,手指摸到的高度為2.10m.在一次摸高測試中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同時舉臂,離地后手指摸到的高度為2.25m.設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時間為0.7s.不計空氣阻力,(取g=10m/s2).
求:(1)他跳起剛離地時的速度大;
(2)上跳過程中他對地面平均壓力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動.小亮同學(xué)身高1.72m,體重60kg,站立時舉手達到2.14m.他彎曲兩腿,再用力蹬地,經(jīng)0.4s豎直跳起,設(shè)他蹬地的力大小恒為1050N,不計空氣阻力,取g=10m/s2,求小亮同學(xué)起跳摸高的最大高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動,某同學(xué)身高1.72m,體重60kg,站立時舉手達到2.14m,他彎曲兩腿,再用力蹬地,經(jīng)0.4s豎直跳起,設(shè)他蹬地的力大小恒為1050N,不計空氣阻力,取g=10m/s2,求
(1)蹬地剛離開地面時的速度大小υ;
(2)起跳摸高的最大高度(手指所能達到的最高處)h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動,豎直起跳的時間和平均蹬地力的大小能夠反映學(xué)生在起跳摸高中的素質(zhì).為了測定豎直起跳的時間和蹬地力的大小,老師在地面上安裝了一個壓力傳感器,通過它可以在計算機上繪出平均壓力與時間的關(guān)系圖象.小劉同學(xué)身高1.72m,站立時舉手達到2.14m,他彎曲兩腿,做好起跳的準備,再用力蹬地豎直跳起,測得他對傳感器的壓力F與時間t的關(guān)系圖象如圖所示.已知圖中網(wǎng)格間距相等,不計空氣阻力,取g=10m/s2.求小劉同學(xué)起跳摸高的最大高度約為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

起跳摸高是學(xué)生常進行的一項活動,豎直起跳的時間和平均蹬地力的大小能夠反映學(xué)生在起跳摸高中的素質(zhì)。為了測定豎直起跳的時間和平均蹬地力的大小,老師在地面上安裝了一個壓力傳感器,通過它可以在計算機上繪出平均壓力與時間的關(guān)系圖象。小亮同學(xué)身高1.72m,站立時舉手達到2.14m,他彎曲兩腿,做好起跳的準備,再用力蹬地豎直跳起,測得他對傳感器的壓力F與時間t的關(guān)系圖象如圖所示。已知圖中網(wǎng)格間距相等,不計空氣阻力,取g = 10m/s2。求小亮同學(xué)起跳摸高的最大高度約為多少?

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