下列關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的敘述正確的是（ ）

A.在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)處處相同，電勢(shì)也處處相等

B.在正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，離點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)，電勢(shì)越高，場(chǎng)強(qiáng)越小

C.若取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，兩電荷連線中點(diǎn)的電勢(shì)為零，場(chǎng)強(qiáng)不為零

D.在任何電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)越大的地方，電勢(shì)也越高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為靜電力演示儀，兩金屬極板分別固定于絕緣支架上，且正對(duì)平行放置。工作時(shí)兩板分別接高壓直流電源的正負(fù)極，表面鍍鋁的乒乓球用絕緣細(xì)線懸掛在金屬極板中間，則

A．乒乓球的左側(cè)感應(yīng)出負(fù)電荷

B．乒乓球受到擾動(dòng)后，會(huì)被吸在左極板上

C．乒乓球共受到電場(chǎng)力，重力和庫(kù)侖力三個(gè)力的作用

D．用絕緣棒將乒乓球撥到與右極板接觸，放開后乒乓球會(huì)在兩極板間來(lái)回碰撞

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，水平傳送帶以恒定的速率＝2．0 m/s傳送質(zhì)量為＝0．5 kg的工件，工件都是在位置處無(wú)初速地放到傳送帶上的，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝0．4，每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，后一個(gè)工件立即放到傳送帶上．g取10 m/s2，傳送帶上相對(duì)靜止的相鄰兩工件間的距離

為 m．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下期入學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）。當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中（ ）

A．物體A也做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．繩子的拉力始終大于物體A所受的重力

C．物體A的速率小于物體B的速率

D．地面對(duì)物體B的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假設(shè)法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法，以及在力的合成過程中用一個(gè) 力代替幾個(gè)力，這里都采用了等效替代的思想

B.根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小的時(shí)，就可以用表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想方法

C.在探究物體加速度與作用力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了控制變量法

D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖省高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的砝碼盤，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，電源頻率為。

（1）平衡摩擦力后，可認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力，需滿足的條件是小車的總質(zhì)量 砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)值）。

（3）某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中，如下表，他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出圖像（如圖所示），造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)一中高一下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

紅蠟塊能在玻璃管的水中勻速上升，若紅蠟塊在A點(diǎn)勻速上升的同時(shí)，使玻璃管水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡是圖中的（ ）

A.曲線R B.直線P C.曲線Q D.均有可能

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路．虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右勻速進(jìn)入磁場(chǎng)，直徑CD始終與MN垂直．從D點(diǎn)到達(dá)邊界開始到C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)為止，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．感應(yīng)電流方向不變

B．CD段直線始終不受安培力

C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值E=Bav

D．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值=πBav

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號(hào)及遺漏的內(nèi)容分別是 和 ．

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