【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用_________電源，工作電壓__________V．根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以得到一些物理量的測(cè)量結(jié)果，有的屬于直接測(cè)量結(jié)果，有的屬于間接測(cè)量結(jié)果，其中屬于直接測(cè)量結(jié)果的有_________．

A．瞬時(shí)速度 B．位移 C．時(shí)間間隔 D．平均速度

（2）在對(duì)紙帶的測(cè)量中，某同學(xué)只測(cè)量了如下圖1、2兩點(diǎn)間距離S2和4、5兩點(diǎn)間距離S5，若每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，該運(yùn)動(dòng)的加速度為a=_______m/s2（用S2、S5、T表示）

【答案】 （1）低壓交流 4～6 BC； （2）a=（S5-S2）/3T2

【解析】（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的4-6V的低壓交流電，直接測(cè)量得出的結(jié)果，即不需要用公式計(jì)算得到的有，位移，時(shí)間間隔，而瞬時(shí)速度，平均速度都需要根據(jù)公式計(jì)算，故BC正確；

（2）根據(jù)逐差公式可得，解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上，套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球，兩鐵環(huán)與小球均保持靜止，現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f 將 （ ）

A. FN增大 B. FN不變 C. f增大 D. f不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用玻璃皿在中心放一個(gè)圓柱形電極接電源的負(fù)極，沿邊緣放一個(gè)圓環(huán)形電極接電源的正極做“旋轉(zhuǎn)的液體的實(shí)驗(yàn)”，若蹄形磁鐵兩極間正對(duì)部分的磁場(chǎng)視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0．1T，玻璃皿的橫截面的半徑為a=0．05m，電源的電動(dòng)勢(shì)為E=3V，內(nèi)阻r=0．1Ω，限流電阻R0=4．9Ω，玻璃皿中兩電極間液體的等效電阻為R=0．9Ω，閉合開(kāi)關(guān)后當(dāng)液體旋轉(zhuǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)為1．5V，則

A. 由上往下看，液體做逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

B. 液體所受的安培力大小為 1．5N

C. 閉合開(kāi)關(guān)后，液體熱功率為0．81W

D. 閉合開(kāi)關(guān)10s，液體具有的動(dòng)能是3．69J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．計(jì)算此紙帶的加速度大小a＝_____m/s2，打第四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v＝________m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為3m的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示．圖中ab為粗糙的水平面，長(zhǎng)度為L(zhǎng)；bc為一光滑斜面，斜面和水平面通過(guò)與ab和bc均相切的長(zhǎng)度可忽略的光滑圓弧連接．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，在斜面上上升的最大高度為h，返回后在到達(dá)a點(diǎn)前與物體P相對(duì)靜止．重力加速度為g.求：

(1)木塊在ab段受到的摩擦力f；

(2)木塊最后距a點(diǎn)的距離s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“他的成功讓人們感到，理性分析對(duì)人類(lèi)行為和制度同樣有效。歐洲和美洲的思想家雄心勃勃地開(kāi)展了對(duì)人類(lèi)思想的改造，他們期望用理性思想改變整個(gè)世界”。材料中“他的成功”指的是

A.經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立B.天文學(xué)的革命C.相對(duì)論的提出D.進(jìn)化論的誕生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是

A.接觸面粗糙且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體之間一定有摩擦力

B.運(yùn)動(dòng)著的物體可能受靜摩擦力作用

C.相互接觸的物體間正壓力增大，摩擦力一定增大

D.滑動(dòng)摩擦的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度有下列說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于單位電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟電場(chǎng)力的方向一致

C. 在點(diǎn)電荷Q附近的任意一點(diǎn)，如果沒(méi)有把試探電荷q放進(jìn)去，則這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

D. 根據(jù)公式E=．可知，電場(chǎng)強(qiáng)度跟電場(chǎng)力成正比，跟放入電場(chǎng)中的電荷的電量成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容.

(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩個(gè)細(xì)繩套.

(2)如圖乙所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某位置并記為O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和及______________.

(3) 如圖丙所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____N和細(xì)繩的方向.

(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了、和F的圖示,請(qǐng)用作圖法作出和的合力F′.______

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