探究能力是物理學研究的重要能力之一,物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能,轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān),為了研究砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系,某同學采用了下述實驗方法進行探究:先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn),測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n,通過分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論。經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示:
ω/rad?s-1
0.5
1
2
3
4
n
5.0
20
80
180
320
Ek/J
 
 
 
 
 
另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為
(1)計算出砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能,并填入上表中。
(2)由上述數(shù)據(jù)推導出砂輪轉(zhuǎn)動動能與角速度的關(guān)系式為________________。
(1)0.5、2、8、18、32;(2)

試題分析:(1)砂輪克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做的功,根據(jù)動能定理可知,砂輪克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做的功等于砂輪動能的減小量,由此求得不同轉(zhuǎn)速下的轉(zhuǎn)動動能;(2)砂輪轉(zhuǎn)一周克服摩擦力做功,根據(jù)動能定理可知其動能與角速度所對應關(guān)系:,有,解得,即
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作,下列說法正確的是           
A.長木板放在桌面上,帶滑輪的一端要伸出桌邊
B.在釋放小車前,小車應停在靠近滑輪一端的位置
C.應先接通電源,待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
D.紙帶穿過限位孔后應置于復寫紙下面

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
答_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是________.
A.m=5 gB.m=15 g
C.m=40 gD.m=400 g
(3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,求得的加速度的表達式為________________.(用Δt1,Δt2,D,x表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、導線、開關(guān);卮鹣铝袉栴}:

⑴為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有      (填入正確選項前的字母);
A.秒表         B.刻度尺         C.0~6V的交流電源         D.0~6V的直流電源
⑵實驗中誤差產(chǎn)生的原因有                                                                
                                                                            (寫出兩個原因);
⑶若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,重物質(zhì)量為mkg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中O為第一個點,A、B、C為另外3個連續(xù)點,由圖中數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到B點重力勢能減少量ΔEp     J,動能增量ΔEk     J,得出的結(jié)論是                。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)(1)用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.

①某同學平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學的操作是否正確?如果不正確,應當如何進行?答:                              
②如果這位同學先如①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的        (填選項代號的字母).

③若交流電的頻率為,某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的表達式:a=                

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤:

a                           ;        b                           。
②該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點,測得h1、h2、h3、h4、h5.若打點的周期為T,則打E點時速度為vE=     ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出v2與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g=     m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖。實驗步驟如下:

①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間,求出加速度
④多次重復步驟③,求的平均值;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)。
回答下列問題:
(1)測量時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為    cm。

(2)物塊的加速度可用表示為             
(3)動摩擦因數(shù)可用M、m、和重力加速度g表示為             。
(4)如果細線沒有凋整到水平,由此引起的誤差屬于              (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為T,測得A、B兩點間的距離為L1,B、D兩點間的距離為L2,則物體的加速度大小為a=              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分).某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。(保留兩位有效數(shù)字)
(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

讀出圖中游標卡尺(圖a)(10分度)和螺旋測微器(圖b)的讀數(shù):
(1)游標卡尺的讀數(shù)為       mm.(2)螺旋測微器的讀數(shù)為       mm.

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