【題目】勻速上升的氣球，（ ）．

A.動能增加，勢能增加B.動能增加，勢能減小

C.動能不變，機械能不變D.動能不變，機械能增加

【答案】D

【解析】

氣球勻速上升過程中，速度不變，高度增加，根據(jù)動能、勢能和機械能的定義可分析求解。

氣球勻速上升過程中，速度不變，動能不變；上升高度升高，重力勢能增加。動能與勢能之和即機械能增加。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為航母上電磁彈射裝置的等效電路圖（俯視圖），使用前先給超級電容器C充電，彈射時，電容器釋放儲存電能所產(chǎn)生的強大電流經(jīng)過導(dǎo)體棒EF，EF在磁場（方向垂直紙面向外）作用下加速。則下列說法正確的是 （ ）

A. 電源給電容器充電后，M板帶正電

B. 導(dǎo)體棒在安培力作用下向右運動

C. 超級電容器相當(dāng)電源，放電時兩端電壓不變

D. 在電容器放電過程中，電容器電容不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是( )

A.機械能守恒時，物體一定只受重力和彈力作用

B.物體處于平衡狀態(tài)時，機械能一定守恒

C.物體所受合外力不為零時，其機械能可能守恒

D.物體機械能的變化等于合外力對物體做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1 ， 球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2 ． 以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中（ ）

A.N1始終減小，N2始終增大
B.N1始終減小，N2始終減小
C.N1先增大后減小，N2始終減小
D.N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與恒壓電源連接，下極板接地，a、b是兩極板中心，p是a、b連線的中點，有一帶電油滴恰好懸停于p點。現(xiàn)讓兩極板分別繞著過a、b點并垂直于紙面的軸同時轉(zhuǎn)過一小角度。不計轉(zhuǎn)動時間，則從轉(zhuǎn)動前到轉(zhuǎn)動后的一小段時間內(nèi)

A. 電容器的電容不變

B. p點的電勢不變

C. 帶電油滴的電勢能不變

D. 帶電油滴的重力勢能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力減小，可采取的方法是（ ）

A.只增加繩的長度
B.只減小重物的質(zhì)量
C.只將病人的腳向左移動
D.只將兩定滑輪的間距增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，兩根完全相同水平平行長圓柱上放一均勻木板，木板的重心與兩圓柱等距，其中圓柱的半徑 r=2cm，木板質(zhì)量 m=5kg，木板與圓柱間的動摩擦因數(shù) μ=0.2，兩圓柱以角速度 ω=40rad/s繞軸線作相反方向的轉(zhuǎn)動．現(xiàn)施加一過木板重心且平行圓柱軸線的水平拉力 F 于木板上，使其以速度 v=0.6m/s 沿圓柱表面做勻速運動．取 g=10m/s ．下列說法中正確的是

A. 木板勻速時，每根圓柱所受摩擦力大小為5N

B. 木板勻速時，此時水平拉力 F=6N

C. 木板移動距離 x=0.5m，則拉力所做的功為5J

D. 撤去拉力F之后，木板做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在x﹣y平面上做曲線運動，在x方向的速度﹣時間圖象和y方向的位移﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.質(zhì)點的初速度為7m/s
B.質(zhì)點所受的合外力為3N
C.質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直
D.2s末質(zhì)點速度大小為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。某時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m(h小于斜面體的高度).已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg,冰塊的質(zhì)量為m2=10kg,小孩與滑板始終無相對運動。取重力加速度的大小g=10m/s2.

(1)小孩將冰塊推出時的速度大小

(2)求斜面體的質(zhì)量；

(3)通過計算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?

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