【題目】某同學(xué)在向西急速行駛的列車中觀察鐵道旁邊的房屋，如果選擇他乘坐的列車為參考系，則房屋( )

A. 向東運(yùn)動B. 向西運(yùn)動

C. 保持靜止?fàn)顟B(tài)D. 運(yùn)動方向與列車速度大小有關(guān)

【答案】A

【解析】

試題列車向西，路旁的房屋距離車越來越遠(yuǎn)，若以列車為參考系，則列車為靜止，房屋在運(yùn)動，房屋在向車尾的方向運(yùn)動，所以房屋向東運(yùn)動，選項(xiàng)A對BC錯(cuò)。列車速度越大，與路旁房屋的相對速度越大，但相對運(yùn)動方向與列車速度大小無關(guān)，與列車運(yùn)動速度方向有關(guān)，選項(xiàng)D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一做變速直線運(yùn)動的物體，加速度逐漸減小，直到為零，則該物體的運(yùn)動情況可能是：

A. 速度逐漸增大，加速度為零時(shí)速度最大

B. 速度方向不可能改變

C. 速度逐漸減小，加速度為零時(shí)速度最小

D. 速度逐漸增大，方向可能改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略不僅糾正了統(tǒng)治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，更創(chuàng)立了研究自然科學(xué)的新方法。伽利略的新方法

A. 促進(jìn)近代自然科學(xué)產(chǎn)生

B. 重視系統(tǒng)的觀察和實(shí)驗(yàn)

C. 推動了文藝復(fù)興的開展

D. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線和虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷，此刻，M是波峰與波峰相遇點(diǎn)，下列說法中正確的是

A. 該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O正處在平衡位置

B. P、N兩點(diǎn)始終處于平衡位置

C. 點(diǎn)M到兩波源的距離之差一定是波長的整數(shù)倍

D. 從該時(shí)刻起，經(jīng)過周期，質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某次試驗(yàn)中得到的甲、乙兩種金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν關(guān)系圖象，兩金屬的逸出功分別為W甲、W乙，如果用v0頻率的光照射兩種金屬，光電子的最大初動能分別為E甲、E乙，則下列關(guān)系正確的是．（　　）

A. W甲＞W乙 B. W甲＜W乙

C. E甲＜E乙 D. E甲=E乙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是（ ）

A. 物體運(yùn)動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能為零

D. 加速度很大時(shí)，運(yùn)動物體的速度一定很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度，下列說法中正確的是(　　)

A. 講平均速度，必須說明是哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度

B. 講平均速度，必須說明是哪段位移內(nèi)的平均速度

C. 對于勻速直線運(yùn)動，其平均速度與哪段時(shí)間或哪段位移無關(guān)

D. 平均速度能精確的描述變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶保持v＝1m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝0.5 kg的物體輕輕地放在傳送帶的左端a點(diǎn)上，則物體從a點(diǎn)運(yùn)動到右端b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為(設(shè)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，a、b間的距離L＝2.5m，g取10m/s2)( )

A. s

B. (－1)s

C. 3s

D. 2.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動，他在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)，第4 s內(nèi)通過的位移分別為1 m、2 m、3 m、4 m，則（ ）

A. 他4 s末的瞬時(shí)速度為4 m/s

B. 他第2 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s

C. 他4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s

D. 他1 s末的速度為1 m/s

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同步練習(xí)冊答案