19.在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實驗時,某同學(xué)想測定某金屬絲的電阻率.
(1)用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖1所示,則金屬絲的直徑d為1.600mm.
(2)按如圖3所示的電路圖,在實物圖4上連接好電路,測量金屬絲的電阻R,改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖2中所示的坐標(biāo)系上,由圖可求得金屬絲電阻R=0.50Ω,該金屬絲的電阻率ρ=1.3×10-6Ω•m(保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器示數(shù).
(2)根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作圖象,然后根據(jù)圖象應(yīng)用歐姆定律求出電阻阻值,再根據(jù)電阻定律求出電阻絲電阻率.

解答 解:(1)由圖示螺旋測微器可知,其示數(shù)為:1.5mm+10.0×0.01mm=1.600mm;
(2)待測電阻絲電阻約為幾歐姆,電流表內(nèi)阻約為零點幾歐姆,
電壓表內(nèi)阻約為幾千歐姆甚至幾萬歐姆,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于電阻絲電阻,
流表應(yīng)采用外接法,實物電路圖如圖所示:

根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示:

由圖示圖象可知,電阻絲電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.3}{0.6}$=0.5Ω.
由電阻定律可知,電阻:R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac9nl75rx{2})^{2}}$,
電阻率:ρ=$\frac{πb9jfrn7^{2}R}{4L}$=$\frac{3.14×0.001{6}^{2}×0.5}{4×0.8}$=1.3×10-6Ω•m;
故答案為:(1)1.600;(2)如上圖所示,0.50,1.3×10-6

點評 本題考查了螺旋測微器讀數(shù)、連接實物電路圖、作圖象、求電阻與電阻率;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器示數(shù),對螺旋測微器讀數(shù)時要注意估讀,讀數(shù)時視線要與刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖,一物體做勻變速直線運動的速度圖象,令t=0時的位置為原點,若只研究前4s的運動情況,則由圖象可知( 。
A.物體始終沿正方向運動
B.物體先沿負(fù)方向運動,2s后開始沿正方向運動
C.在2s末物體的位移為負(fù)
D.t=2s時,加速度方向改變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化的情況,實驗時讓某消防隊員從平臺上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h.計算機顯示消防隊員受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是(  )
A.t2時刻消防隊員重心向下運動的速度最大
B.t4時刻消防隊員的動能為零
C.t3時刻消防隊員的重力勢能最小
D.在t1至t4時間內(nèi),消防隊員的機械能在減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖1質(zhì)量為m的物體置于水平地面上,受到沿水平方向的拉力F作用,在3s內(nèi)拉力F的變化及其運動的速度圖象如圖2、3所示.求:
(1)該物體與地面之間的動摩擦因數(shù)?多大?
(2)該物體的質(zhì)量m多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在傾角θ=37°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個重為G=100N的光滑圓球,如圖所示,試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫Γ?br />(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.對自由落體運動的研究:
(1)16世紀(jì)末,伽利略對落體運動規(guī)律進(jìn)行了探究,他探究的主要過程是B.
A.猜想--問題--數(shù)學(xué)推理--實驗驗證--合理外推--得出結(jié)論
B.問題--猜想--數(shù)學(xué)推理--實驗驗證--合理外推--得出結(jié)論
C.問題--猜想--實驗驗證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
D.猜想--問題--實驗驗證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
(2)由于條件所限,伽利略無法對自由落體運動進(jìn)行準(zhǔn)確實驗研究,現(xiàn)在某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用打點計時器針對自由落體運動進(jìn)行深入研究,設(shè)計了如下實驗方案:
如圖甲所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,先打開電源,后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上取出若干計數(shù)點,其中每相鄰計數(shù)點之間有四個點未畫出,該同學(xué)已測得圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)S1、S2、S3、S4、S5,并已知打點計時器打點頻率為f.
需要計算重力加速度和打各點時的速度,計算重力加速度的公式是g=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{75}$f2(用f、S2、S5表示).計算打計數(shù)點5時重物速度的公式是v5=$\frac{2{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}}{10}$f(用f、S3、S4、S5表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌面上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量研究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系.此外還準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等.組裝的實驗裝置如圖所示.
①若要完成該實驗,必須的實驗器材還有哪些刻度尺、天平(包括砝碼).
②實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個D(填字母代號)
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦后,當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)太少,難以選到合適的點計算小車的速度.在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決方法:可在小車上加適量的砝碼(或鉤碼).
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,長L=2.5m的水平傳送帶,保持傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,在其左端輕輕放下一質(zhì)量m=2kg的滑塊A(視為質(zhì)點),已知滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5(g取10m/s2).
(1)為使滑塊A以最短的時間到達(dá)傳送帶的右端,則傳送帶至少要以多大的速率轉(zhuǎn)動?
(2)若傳送帶的速率調(diào)為v1=4$\sqrt{5}$m/s,其他條件不變,則滑塊傳送至右端時的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.斜面上一小球以初速度12m/s沿斜面向上做勻變速運動,加速度為-3m/s2,求5s后小球的速度.

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同步練習(xí)冊答案