【題目】ab是長(zhǎng)為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn)，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＜E2

【答案】D
【解析】解：將均勻帶電細(xì)桿等分為很多段，每段可看作點(diǎn)電荷．設(shè)細(xì)桿帶正電根據(jù)電場(chǎng)的疊加，這些點(diǎn)電荷在P1的合場(chǎng)強(qiáng)方向向左，在P2的合場(chǎng)強(qiáng)方向向右，且E1＜E2．

故選D．

由于細(xì)桿均勻帶電，我們?nèi)關(guān)于P1的對(duì)稱點(diǎn)a′，則a與a′關(guān)于P1點(diǎn)的電場(chǎng)互相抵消，整個(gè)桿對(duì)于P1點(diǎn)的電場(chǎng)，僅僅相對(duì)于a′b部分對(duì)于P1的產(chǎn)生電場(chǎng)．

而對(duì)于P2，卻是整個(gè)桿都對(duì)其有作用，所以，P2點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點(diǎn)，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時(shí)，都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中要比較的是圖中___ 和____ 兩個(gè)力的大小和方向，其中力_____是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】ab是長(zhǎng)為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn)，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＜E2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示，小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上的打點(diǎn)信息測(cè)量并計(jì)算出來(lái)。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時(shí)，才可以近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持鉤碼的質(zhì)量m一定，改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M，測(cè)出相應(yīng)的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該畫(huà)出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關(guān)系時(shí)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的主要問(wèn)題是：__________

（4）乙.丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測(cè)得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的人，不慎從高空支架上跌落．由于彈性安全帶的保護(hù)，使他懸掛在空中．已知安全帶長(zhǎng)5米，其緩沖時(shí)間為1.5秒，則安全帶受到的平均沖力為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個(gè)氧分子要吸收8個(gè)波長(zhǎng)為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時(shí)植物儲(chǔ)存469kJ的能量，綠色植物能量轉(zhuǎn)換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā)，沿平直公路開(kāi)往乙地，汽車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，開(kāi)到乙地剛好停止，其v-t圖象如圖所示，則0~t0和t0~3t0兩段時(shí)間內(nèi)( )

A. 加速度大小之比為2:1

B. 位移大小之比為1:4

C. 平均速度大小之比為1:1

D. 平均速度大小之比為1:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時(shí)絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)
B.電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)
C.電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無(wú)關(guān)
D.電荷之間作用力的大小與絲線的長(zhǎng)度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的裝置如圖（a）所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力．

（1）若已測(cè)得打點(diǎn)的紙帶如圖（b）所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距（已標(biāo)在圖上）．A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選段來(lái)計(jì)算A碰撞前的速度，應(yīng)選段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”）．
（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg，小車B的質(zhì)量m2=0.2kg，則碰前兩小車的總動(dòng)量大小為 kgm/s，碰后兩小車的總動(dòng)量大小為 kgm/s．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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