【題目】ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說法正確的是（ ）

A.兩處的電場方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場方向相反，E1＜E2

【答案】D
【解析】解：將均勻帶電細(xì)桿等分為很多段，每段可看作點電荷．設(shè)細(xì)桿帶正電根據(jù)電場的疊加，這些點電荷在P1的合場強(qiáng)方向向左，在P2的合場強(qiáng)方向向右，且E1＜E2．

故選D．

由于細(xì)桿均勻帶電，我們?nèi)關(guān)于P1的對稱點a′，則a與a′關(guān)于P1點的電場互相抵消，整個桿對于P1點的電場，僅僅相對于a′b部分對于P1的產(chǎn)生電場．

而對于P2，卻是整個桿都對其有作用，所以，P2點的場強(qiáng)大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點拉到O點，實驗中要比較的是圖中___ 和____ 兩個力的大小和方向，其中力_____是實驗直接測得的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說法正確的是（ ）

A.兩處的電場方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場方向相反，E1＜E2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示，小車的加速度a可由打點計時器在紙帶上的打點信息測量并計算出來。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時，才可以近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持鉤碼的質(zhì)量m一定，改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M，測出相應(yīng)的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該畫出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關(guān)系時，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說明實驗中存在的主要問題是：__________

（4）乙.丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實驗中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），測得計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的人，不慎從高空支架上跌落．由于彈性安全帶的保護(hù)，使他懸掛在空中．已知安全帶長5米，其緩沖時間為1.5秒，則安全帶受到的平均沖力為多少？（g=10m/s2）

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【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉(zhuǎn)換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%

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【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速直線運動，接著做勻減速直線運動，開到乙地剛好停止，其v-t圖象如圖所示，則0~t0和t0~3t0兩段時間內(nèi)( )

A. 加速度大小之比為2:1

B. 位移大小之比為1:4

C. 平均速度大小之比為1:1

D. 平均速度大小之比為1:2

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【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實驗得出的結(jié)論，下列說法中正確的是（　　）

A.電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)
B.電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)
C.電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關(guān)
D.電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動．他設(shè)計的裝置如圖（a）所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片以平衡摩擦力．

（1）若已測得打點的紙帶如圖（b）所示，并測得各計數(shù)點的間距（已標(biāo)在圖上）．A為運動的起點，則應(yīng)選段來計算A碰撞前的速度，應(yīng)選段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”）．
（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg，小車B的質(zhì)量m2=0.2kg，則碰前兩小車的總動量大小為 kgm/s，碰后兩小車的總動量大小為 kgm/s．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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