A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子仍具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波的存在,后來由赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
C. | 愛因斯坦提出了量子理論,后來普朗克用光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)提出了光子說 | |
D. | 玻爾原子理論不僅能解釋氫原子光譜,而且也能解釋其它原子光譜 | |
E. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子具有核式結(jié)構(gòu) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子仍具有復(fù)雜結(jié)構(gòu),故A正確;
B、麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波的存在,后來由赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故B正確;
C、普朗克提出了量子理論,為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦提出了光子說,故C錯誤;
D、玻爾原子理論僅能解釋氫原子光譜,不能解釋其它原子光譜,故D錯誤;
E、盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子具有核式結(jié)構(gòu),故E正確;
故選:ABE
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原、副線圈中交變電流的頻率為100Hz | |
B. | 將耐壓值為6V的電容器接在C、D兩端,電容器能正常工作 | |
C. | 把額定電壓為8 V的小燈泡接在C、D兩端,小燈泡還能正常工作 | |
D. | 把電磁打點(diǎn)計(jì)時器接在C、D兩端,打點(diǎn)周期為0.02s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 110m是劉翔比賽中位移的大小 | |
B. | 13秒19是劉翔奪冠的時刻 | |
C. | 劉翔比賽中的平均速度約是8.3m/s | |
D. | 劉翔經(jīng)過終點(diǎn)線時的速度一定約等于8.3m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 球的速度v等于L$\sqrt{\frac{g}{2H}}$ | |
B. | 球從擊出至落地所用時間為$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
C. | 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于L | |
D. | 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F和水平面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力 | |
B. | 涉及物體的共有兩對作用力與反作用力 | |
C. | 物體受到四對平衡力的作用 | |
D. | 物體受到的合外力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | EA>EB φA>φB | |
B. | EA<EB φA與φB無法判斷大小 | |
C. | EA與EB大小關(guān)系無法確定 φA>φB | |
D. | 可能有EA=EB φA>φB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的合力不等于零,它的機(jī)械能可能守恒 | |
B. | 物體做勻速直線運(yùn)動,它的機(jī)械能一定守恒 | |
C. | 物體所受合力做的功為零,它的機(jī)械能一定守恒 | |
D. | 物體在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,它的機(jī)械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有發(fā)生共振時,受迫振動的頻率才等于驅(qū)動力的頻率 | |
B. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
C. | 鳴笛汽車駛近路人的過程中,路人聽到的聲波頻率與該波源的相比增大 | |
D. | 任何慣性參考系中,物理規(guī)律都是相同的 |
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