在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖1-33)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長。
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D.同一次實驗中,O點位置允許變動。
E.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點拉到O點。
F.實驗中,把橡皮條的節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取900不變,以便于算出合力的大小
其中正確的是________。(填入相應的字母)
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖1-33)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長。
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D.同一次實驗中,O點位置允許變動。
E.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點拉到O點。
F.實驗中,把橡皮條的節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取900不變,以便于算出合力的大小
其中正確的是________。(填入相應的字母)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤的有 。
A、同一次實驗中,O點位置允許變動;
B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度;
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點拉到O點;
D、實驗中,把橡皮條的節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變,以便于算出合力的大小。
(2)小明在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出F合隨夾角變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力分別為 , 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高一下學期期末文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須( )
A.兩根細繩必須等長。
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D.實驗中,把橡皮條的結(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變,以便于算出合力的大小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2013屆廣東省高一上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
(1)在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤的有 。
A、同一次實驗中,O點位置允許變動;
B、實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度;
C、實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點拉到O點;
D、實驗中,把橡皮條的節(jié)點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變,以便于算出合力的大小。
(2)小明在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出F合隨夾角變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力分別為 , 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com