【題目】20世紀(jì)最后一期《時(shí)代》周刊，評(píng)出一位“世紀(jì)人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙之謎的開(kāi)啟者”“以其最偉大的思想和無(wú)與倫比的形象獨(dú)占鰲頭”。據(jù)你推斷，這個(gè)“世紀(jì)人物”應(yīng)是：

A. 愛(ài)因斯坦 B. 牛頓

C. 達(dá)爾文 D. 愛(ài)迪生

【答案】A

【解析】試題分析：本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論開(kāi)啟了原子和宇宙之謎，二戰(zhàn)期間受到希特勒的殘酷迫害，所以有“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開(kāi)啟者”之稱，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)；C項(xiàng)進(jìn)化論思想；D項(xiàng)發(fā)明家。所以答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做《探究功與速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)

（1）該實(shí)驗(yàn)釆用了的方法使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得以簡(jiǎn)化。

A．極限法 B．成倍增加 C．理想化模型 D．等效替代

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)不需要平衡摩擦力

B．橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)越來(lái)越長(zhǎng)

C．先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．每次都應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分計(jì)算小車速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“使人類克服了經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)，對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步”這一結(jié)論最應(yīng)該送給( )

A．牛頓力學(xué)體系的建立 B．量子論的提出

C．質(zhì)量守恒定律的提出 D．相對(duì)論的提出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻

①在下列三個(gè)電壓表中選一個(gè)改裝成量程為9 V的電壓表

A．量程為1 V、內(nèi)阻大約為1 kΩ的電壓表

B．量程為2 V、內(nèi)阻大約為2 kΩ 的電壓表

C．量程為3 V、內(nèi)阻為3 kΩ的電壓表

選擇電壓表________串聯(lián)__________kΩ的電阻可以改裝成量程為9 V的電壓表．

②利用一個(gè)電阻箱、一只開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線和改裝好的電壓表（此表用符號(hào)、或與一個(gè)電阻串聯(lián)來(lái)表示，且可視為理想電壓表），在框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)原理電路圖．

③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出電壓表示數(shù)為1．50 V時(shí)，電阻箱的阻值為15．0 Ω；電壓表示數(shù)為2．00 V時(shí)，電阻箱的阻值為40．0 Ω，則電源的電動(dòng)勢(shì)E＝______V、內(nèi)阻r＝________Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)足球靜置于石室中學(xué)操場(chǎng)上，它受到地球的引力大小為F引，它隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力大小為F向，其重力大小為G，則（　　）

A.F引>G>F向B.F引>F向>G

C.F向>F引>GD.G>F引> F向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（俯視圖），一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上，木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．4，現(xiàn)沿水平面對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1、F2，已知F1=F2=4N，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2，則

（1）F1與F2的合力大小是多少？

（2）木塊受到的摩擦力大小為多少？

（3）保持F1、F2不變，若沿水平面再對(duì)木塊施加一拉力F3，使物體沿F1的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)F3的大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一科學(xué)家的訃告中是這樣評(píng)價(jià)他的發(fā)明：“它武裝了人類，使虛弱無(wú)力的雙手變得力大無(wú)窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在未創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將有助并報(bào)償后代的勞動(dòng)。”這位科學(xué)家是( )

A.牛頓 B.瓦特

C.法拉第 D.愛(ài)因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.溫度標(biāo)志著物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

B.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能的總和

C.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.電冰箱的工作過(guò)程表明，熱量可以自發(fā)地從低溫物體向高溫物體傳遞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是（填選項(xiàng)前的字母）．

A．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。

B．改變小車的質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量

D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶，取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a—F圖像，可能是下圖中的 圖線。

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