如圖5所示，是物體做直線運(yùn)動的v－t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是      （    ）

A．t＝1 s時(shí)物體的加速度大小為1.5 m/s2

B．t＝5 s時(shí)物體的加速度大小為0.75 m/s2

C．第3 s內(nèi)物體的位移為1.5 m

D．物體在加速過程的位移比減速過程的位移大

 

【答案】

AB

【解析】t＝1 s時(shí)物體的加速度大小為，A正確；t＝5 s時(shí)物體的加速度大小為，B正確；第3 s內(nèi)物體勻速運(yùn)動，位移為3m，C錯(cuò)誤；物體在加速過程的位移為，物體在減速過程的位移為，D錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?常州模擬）光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動情況的常見儀器．當(dāng)有物體從光電門通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門（與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí)，保持M＞＞m，這樣做的目的是
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
小車所受合外力大小等于（或約等于）mg
；
（2）為了計(jì)算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量
兩光電門之間的距離
兩光電門之間的距離
，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
；
（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計(jì)算得到如下表數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象．
組別 1 2 3 4 5 6 7
M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
a/m?s-2 0.13 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59
（4）由圖象可以看出，該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

合力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖5所示，一物體受到此合外力作用，從靜止開始運(yùn)動，則下列說法中正確的是

A.前2 s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動

B.2&4 s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動

C.第4 s末物體的速度達(dá)到最大

D.第6 s末物體的速度達(dá)到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5所示，是物體做直線運(yùn)動的v－t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是     （    ）

A．t＝1 s時(shí)物體的加速度大小為1.5 m/s2

B．t＝5 s時(shí)物體的加速度大小為0.75 m/s2

C．第3s內(nèi)物體的位移為1.5 m

D．物體在加速過程的位移比減速過程的位移大

 

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科目：高中物理 來源：2012屆廣東省惠陽第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題（帶解析） 題型：單選題

如圖5所示，是物體做直線運(yùn)動的v－t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是     （   ）

A．t＝1 s時(shí)物體的加速度大小為1.5 m/s2
B．t＝5 s時(shí)物體的加速度大小為0.75 m/s2
C．第3 s內(nèi)物體的位移為1.5 m
D．物體在加速過程的位移比減速過程的位移大

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