有兩個點電荷所帶電荷量的絕對值均為Q，從其中一個電荷上取下的電荷量，并加在另一個電荷上，那么它們之間的相互作用力與原來相比（  ）
A．一定變大B．一定變小
C．保持不變D．由于兩電荷電性不確定，無法判斷
B
 原來兩電荷之間的作用力，不管帶有什么電性的電荷，它們變化后的帶電荷量分別為和，這時它們之間的相互作用力
，即。所以它們之間的相互作用力比原來一定減少。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在絕緣的光滑水平面上相距為s的兩點，有甲、乙兩個質(zhì)量相同的帶正電的小球，甲球帶電量大于乙球帶電量。由靜止開始同時釋放兩帶電小球，則小球運動過程中的同一時刻（    ）
A．甲球受到的庫侖力比乙球受到的庫侖力大
B．甲球受到的庫侖力比乙球受到的庫侖力小
C．甲球受到的庫侖力等于乙球受到的庫侖力
D．甲、乙兩球受到的庫侖力為吸引力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

我們知道，驗電器無法定量測定物體的帶電量。學(xué)校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一定量測定質(zhì)量較小的小球帶電量的方案如下：取兩個完全相同的小球，用天平測出小球的質(zhì)量m，然后讓小球帶上相同的電量Q，并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細線如圖所示懸掛（懸線長度遠大于小球半徑），測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量，從而算出小球的電量Q。你認為該設(shè)計方案是否可行，若可行，則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量，用字母表示該物理量，并寫出小球所帶電量的表達式及其推導(dǎo)的過程。若不可行，請寫出你的實驗方案和相應(yīng)的計算表達式及其推導(dǎo)過程。（已知靜電力常量為K，當?shù)刂亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑絕緣的水平面上，相距一定的距離放有兩個質(zhì)量分別為m和2m的帶電小球（可視為質(zhì)點）A和B。在=0時，同時將兩球無初速釋放，此時A球的加速度大小為a；經(jīng)一段時間后，在=t時，B球的加速度大小也變?yōu)?i>a。若釋放后兩球在運動過程中并未接觸，且所帶電荷量都保持不變，則下列判斷正確的是（  ）
A．兩個小球帶的是同種電荷
B．兩個小球帶的是異種電荷
C．時刻兩小球間的距離是時刻的倍
D．時刻兩小球間的距離是時刻的倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩個小球帶同種電荷，放在光滑的絕緣水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，它們相距為d，同時由靜止釋放，在它們距離到2d時，A的加速度為a，速度為v，則（　�。�
A．此時B的加速度為
a
4
B．此過程中電勢能減小
5mv2
8
C．此過程中電勢能減小
mv2
4
D．此時B的速度為
v
2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平放置的光滑絕緣圓環(huán)上套有三個帶電小球A、B、C，小球可在環(huán)上自由移動．如圖所示，是小球平衡后的位置圖．三個小球構(gòu)成一個等邊三角形．下列判斷正確的是（　�。�
A．A、B兩小球可能帶異種電荷
B．B、C兩小球可能帶異種電荷
C．A、C兩小球可能帶異種電荷
D．三個小球一定帶同種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有相隔距離為的兩個點電荷，它們分別帶q和-3q的電荷量，其間的靜電力為F，如果將它們接觸后再分開，然后放回原來的位置，那么它們之間的靜電力的大小應(yīng)為（　　）
A．
1
2
F		B．FC．
4
3
F		D．
1
3
F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一帶電量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時球外P點的電場強度為E0，當把一電量也是q的點電荷放在P點時，測得點電荷受到的靜電力為f；當把一電量為aq的點電荷放在P點時，測得作用于這點電荷的靜電力為F，則在國際單位制中（　�。�
A．f的數(shù)值等于qE0
B．F的數(shù)值等于af
C．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近af
D．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近aqE0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在邊長為a的正方形的每一頂點都固定一個電量為+q的點電荷。如果保持它們之間的位置不變，則每一個電荷受到其他三個電荷的靜電力大小為（  ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案