指南針是我國古代四大發(fā)明之一，當(dāng)指南針靜止時(shí)，其N極指向如圖虛線（南北向）所示，若某一條件下該指南針靜止時(shí)N極指向如圖實(shí)線（N極東偏北向）所示，則以下判斷正確的是

A.可能在指南針上面有一導(dǎo)線東西放置，通有由東向西的電流

B.可能在指南針上面有一導(dǎo)線東西放置，通有由西向東的電流

C.可能在指南針上面有一導(dǎo)線南北放置，通有由南向北的電流

D.可能在指南針上面有一導(dǎo)線南北放置，通有由北向南的電流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫四校高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實(shí)線表示某一電場的電場線。在電場力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）

經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，下列說法正確的是（ ）

A．粒子帶正電

B．粒子在A點(diǎn)加速度小

C．粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大

D．帶電粒子在B點(diǎn)電勢能比在A點(diǎn)的電勢能大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲成安一中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一電子沿等量異種點(diǎn)電荷的中垂直線由A→O→B勻速飛過，電子重力不計(jì)，則電子所受電場力的大小和方向變化情況是（ ）

A．先變大后變小，方向水平向左

B．先變大后變小，方向水平向右

C．先變小后變大，方向水平向左

D．先變小后變大，方向水平向右

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽六安一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

長為L的輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，開始時(shí)繩豎直，小球與一個(gè)傾角θ=45°的靜止三角形物塊剛好接觸，如圖所示，現(xiàn)在用水平恒力F向左推動(dòng)三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，此時(shí)小球的速度速度大小為V，重力加速度為g，不計(jì)所有的摩擦。則下列說法中正確的是（ ）

A．上述過程中，斜面對小球做的功等于小球增加的動(dòng)能

B．上述過程中，推力F做的功為FL

C．上述過程中，推力F做的功等于小球增加的機(jī)械能

D．輕繩與斜面平行時(shí)，繩對小球的拉力大小為mgsin45°

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽六中高三元月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g，

求：（1）若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)s=3R的A點(diǎn)由靜止釋放，求滑塊到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）在（1）的情況下，求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對軌道的作用力大��；

（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點(diǎn)飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體受共點(diǎn)力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這三個(gè)力可能選取的數(shù)值為

A.15N、5N、6N B.3N、6N、4N C.1N、2N、10N D.1N、6N、3N

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科目：高中物理 來源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平地面上有一豎直絕緣彈性薄擋板，板高h(yuǎn)=5m，與板等高處有一水平放置的小籃筐，筐口的中心距擋板s=1m。整個(gè)空間存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T，而勻強(qiáng)電場未在圖中畫出。質(zhì)量、電荷量的帶電小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），自擋板下端的左側(cè)以不同的水平初速度開始向左運(yùn)動(dòng)，恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若小球與擋板相碰后以原速率彈回，且碰撞時(shí)間不計(jì)，碰撞前后電量不變，小球最后都能從筐口的中心處落入筐中（）。試求：

（1）電場強(qiáng)度的大小和方向；

（2）小球運(yùn)動(dòng)的最大速率；

（3）小球運(yùn)動(dòng)的最長時(shí)間。（結(jié)果可用反三角函數(shù)表示，例如，）

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三模擬物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，圓柱形區(qū)域的半徑為R，在區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場；對稱放置的三個(gè)相同的電容器，極板間距為d，極板電壓為U，與磁場相切的極板，在切點(diǎn)處均有一小孔．一帶電粒子，質(zhì)量為m，帶電荷量為+q，自某電容器極板上的M點(diǎn)由靜止釋放，M點(diǎn)在小孔a的正上方，若經(jīng)過一段時(shí)間后，帶電粒子又恰好返回M點(diǎn)，不計(jì)帶電粒子所受重力，求：

（1）帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑；

（2）U與B所滿足的關(guān)系式；

（3）帶電粒子由靜止釋放到再次返回M點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端。下列說法中正確的是

A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功

B．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢能的變化

C．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加

D．物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程摩擦力對物體所做的功

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