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如圖所示,是等離子體發(fā)電機的示意圖,磁感應強度為B,兩板間距離為d,要使輸出電壓為U,則等離子的速度V為_______,a是電源的_____極。
U/Bd   ,正

試題分析:由左手定則可知正離子所受洛侖茲力豎直向上,所以正離子打在上極板,上極板帶上了正電,同理負離子打在下極板,下極板帶上了負電,a是電源的正極,隨著上下極板電荷量逐漸增大,板間場強逐漸增大,最后等離子體勻速通過電磁場,所以有
點評:本題難度較小,明確正負離子的偏轉方向即可判斷電源的正負極,當電場力與洛侖茲力平衡時,粒子沿著直線做勻速運動
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,在的豎直勻強電場中,有一光滑的半圓形絕緣軌QPN與一水平絕緣軌道MN連接,半圓形軌道平面與電場線平行,P為QN圓弧的中點,其半徑R=40cm,一帶正電q=10-4C的小滑塊質量m=10g,與水平軌道間的動摩擦因數(shù),位于N點右側x=1.5m處,取g=10m/s2,求:

(1)要使小滑塊恰能運動到圓軌道的最高點Q,則滑塊應以多大的初速度v0向左運動?
(2)這樣運動的滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

輕質細線吊著一質量為m=0.42kg,邊長為L=1m、匝數(shù)n=10的正方形線圈,其總電阻為r=l。在框的中間位置以下區(qū)域分布著矩形磁場,如圖甲所示.磁場方向垂直紙面向里,大小隨時間變化如圖乙所示,

求:
(1)判斷線圈中產生的感應電流的方向是順時針還是逆時針?
(2)線圈的電功率;
(3)在t=4s時輕質細線的拉力大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,勻強電場E的方向豎直向下,勻強磁場B的方向垂直紙面向里,讓三個帶有等量同種電荷的油滴M、N、P進入該區(qū)域中,M進入后能向左做勻速運動,N進入后能在豎直平面內做勻速圓周運動,P進入后能向右做勻速運動,不計空氣阻力,則三個油滴的質量關系是(          )
A.mmm  
B.mmm
C.mmm  
D.mmm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖,在3、4象限有垂直紙面向外的勻強磁場,在1、2象限有豎直向下的勻強電場,F(xiàn)從y軸上的P點(其坐標為(0,a))水平向右發(fā)射一質量為m,電量為q,速度為V0的帶電粒子(不計重力).它與+x方向成45°角進入第4象限。

(1)電場強度的大小?
(2)若有一長略大于3a的絕緣彈性板放在x軸上,且中點與坐標原點重合,問磁感應強度多少時,粒子與薄板彈性碰撞后(即碰撞前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變,方向相反)可再次從第2象限直接回到P點?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球AB(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電。電荷量為-3q,F(xiàn)把AB組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內。已知虛線MP是細桿的中垂線,MPNQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右。現(xiàn)取消對A、B的鎖定,讓它們從靜止開始運動。(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)

(1)求小球A、B運動過程中的最大速度;
(2)小球AB能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點。
(3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)豎直放置的半圓形光滑絕緣管道處在如圖所示的勻強磁場中,B=1.1T,管道半徑R=0.8m,其直徑POQ在豎直線上,在管口P處以2m/s的速度水平射入一個帶電小球,可把它視為質點,其電荷量為lO-4C(g=lOm/s2),試求:

(1)小球滑到Q處的速度為多大?
(2)若小球從Q處滑出瞬間,管道對它的彈力正好為零,小球的質量為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,AB為豎直墻壁,A點和P點在同一水平面上?臻g存在著豎直方向的勻強電場。將一帶電小球從P點以速度向A拋出,結果打在墻上的C處。若撤去電場,將小球從P點以初速v/2向A拋出,也正好打在墻上的C點。求:

(1)第一次拋出后小球所受電場力和重力之比
(2)小球兩次到達C點時速度之比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖6所示,閉合導線框的質量可以忽略不計,將它從如圖所示位置勻速向右拉出勻強磁場.若第一次用0.3 s拉出,外力所做的功為W1,通過導線橫截面的電荷量為q1;第二次用0.9 s拉出,外力所做的功為W2,通過導線橫截面的電荷量為q2,則    (  )
A.W1<W2,q1<q2B.W1<W2,q1=q2
C.W1>W2,q1=q2D.W1>W2,q1>q2

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