【題目】如圖所示,光滑水平面上有甲乙兩輛車,甲車上面有發(fā)射裝置,甲車連同發(fā)射裝置質(zhì)量=2kg,車上另有一個質(zhì)量為m=1kg的小球,甲車靜止在水平面上,乙車總質(zhì)量=4kg,以=7m/s的速度向甲車運動,甲車為了不和乙車相撞,向乙車水平發(fā)射小球m(乙上有接收裝置使小球最終停在乙車上),則甲車相對地面發(fā)射小球的最小水平速度是

A. 6m/s B. 9m/s C. 12m/s D. 8m/s

【答案】D

【解析】設(shè)甲車相對地面發(fā)射小球的最小水平速度是v.小球與甲車滿足動量守恒,由動量守恒定律得:M1v1-mv=0;小球與乙車系統(tǒng)動量守恒,動量守恒定律得:M2v0-mv=(M2+mv2,兩車恰好不會相撞滿足:v1=v2,聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:v=8m/s,D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個帶正電的金屬球殼(厚度不計),其截面圖如圖a所示, O為球心,球殼P處開有半徑遠小于球半徑的小孔。以O點為坐標原點,過P點建立x坐標軸,4點是坐標軸上的一點,x軸上各點電勢如圖b所示。電子從O點以V0的初速度沿x軸方向射出,依次通過P、A兩點。則下列關(guān)于電子的描述正確的是

A. OP間電子做勻加速直線運動

B. PA間電子做勻減速直線運動

C. OP間運動時電子的電勢能均勻增加

D. PA間運動時電子的電勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對光的認識,以下說法正確的是( )

A. 康普頓效應(yīng)說明了光具有粒子性

B. 光子的能量越大波動性越明顯

C. 光表現(xiàn)出波動性時,就不具有粒子性了,光表現(xiàn)出粒子性時,就不具有波動性了

D. 光的波粒二象性應(yīng)理解為:在某種場合下光的波動性表現(xiàn)明顯,在另外某種場合下,光的粒子性表現(xiàn)明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示.其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M,所掛鉤碼總質(zhì)量為m,軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平,不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力,重力加速度為g.用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F,小車加速度為a,通過實驗得到的圖線如圖乙所示.

1)保持小車的總質(zhì)量M不變,通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m,多次重復(fù)測量來研究小車加速度aF的關(guān)系.這種研究方法叫 .(填下列選項前的字母)

A.微元法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.科學(xué)抽象法

2)若m不斷增大,圖乙中曲線部分不斷延伸,那么加速度a趨向值為

3)由圖乙求出M= kg;水平軌道對小車摩擦力f= N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.9 m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置,圓弧最低點B與長為L=1 m的水平面相切于B點,BC離地面高h=0.8 m,質(zhì)量m=1.0 kg的小滑塊從圓弧頂點D由靜止釋放,已知滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1(不計空氣阻力,取g=10 m/s2),求:

(1)小滑塊剛到達圓弧軌道的B點時對軌道的壓力;

(2)小滑塊落地點距C點的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在陽光下,肥皂泡表面呈現(xiàn)出五顏六色的花紋,這是光的(

A. 反射現(xiàn)象

B. 折射現(xiàn)象

C. 干涉現(xiàn)象

D. 偏振現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】英國詩人蒲伯寫道:“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝說,讓牛頓問世,于是一切都有了光明!迸nD獲得如此贊美,是因為他

A. 提出電磁感應(yīng)說

B. 建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系

C. 創(chuàng)立了相對論

D. 發(fā)現(xiàn)了生物進化的基本規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運動的合成與分解,以下說法正確的是( )

A. 兩個直線運動的合運動一定是直線運動

B. 運動的合成與分解都遵循平行四邊形定則

C. 兩個分運動總是同時進行著的

D. 某個分運動的規(guī)律會因另一個分運動而改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是(

A. 力是物體對物體的作用,所以發(fā)生力的作用必須相互接觸

B. 物體的質(zhì)量較小,但運動的速度較大時,慣性也可以很大

C. 彈力是發(fā)生形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用

D. 靜摩擦力是靜止的物體受到的,滑動摩擦力是運動的物體受到的

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