【題目】沖擊擺是用來測量子彈速度的一種簡單裝置.如圖所示,將一個質(zhì)量很大的砂箱用輕繩懸掛起來,一顆子彈水平射入砂箱,砂箱發(fā)生擺動.若子彈射擊砂箱時的速度為,測得沖擊擺的最大擺角為,砂箱上升的最大高度為,則當子彈射擊砂箱時的速度變?yōu)?/span>時,下列說法正確的是(

A. 沖擊擺的最大擺角將變?yōu)?/span>

B. 沖擊擺的最大擺角的正切值將變?yōu)?/span>

C. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>

D. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>

【答案】D

【解析】設子彈的質(zhì)量為m,砂箱的質(zhì)量為M,砂箱上升的最大高度為h,最大偏轉(zhuǎn)角為θ,沖擊擺的擺長為L;以子彈和砂箱作為整體,在子彈和砂箱一起升至最高點的過程中,由機械能守恒,由機械能守恒定律得: (m+M)v2(m+M)gh,解得:v ;在子彈射入砂箱的過程中,系統(tǒng)的動量守恒,以子彈的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mv=m+Mv,解得:vv①;沖擊擺的最大偏轉(zhuǎn)角滿足,由于不知道之間的關系,所以不能判斷出沖擊擺的最大擺解是否將變?yōu)?/span>.故A錯誤;由于不知道之間的關系,所以不能判斷出沖擊擺的最大擺解的正切值是否將變?yōu)?/span>.故B錯誤;由公式①可知,當增大為時,砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>.故C錯誤,D正確;故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)譜儀是測量帶電粒子的比荷和分析同位素的重要工具.如圖所示,帶電粒子從容器下方的小孔飄入電勢差為的加速電場,其初速度幾乎為零,然后經(jīng)過沿著與磁場垂直的方向進入磁感應強度為的勻強磁場中,最后打到照相底片上.現(xiàn)有某種元素的三種同位素的原子核由容器進入質(zhì)譜儀,最后分別打在底片、、三個位置.不計粒子重力.則打在處的粒子( )

A. 質(zhì)量最小 B. 比荷最小 C. 動能最小 D. 動量最小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在地球軌道外側(cè)有一小行星帶.假設行星帶中的小行星都只受太陽引力作用,并繞太陽做勻速圓周運動.下列說法正確的是

A. 小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度小于外側(cè)行星的加速度

B. 與太陽距離相等的每一顆小行星,受到太陽的引力大小都相等

C. 各小行星繞太陽運行的周期大于一年

D. 小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均大于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度v0做勻速直線運動,在t=0時開始受到恒力F作用,速度大小先減小后增大,其最小值為v=0.5v0,由此可判斷

A. 質(zhì)點受力F作用后一定做勻變速曲線運動

B. 質(zhì)點受力F作用后可能做圓周運動

C. t=0時恒力F與速度v0方向間的夾角為60°

D. 時,質(zhì)點速度最小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為一條豎直向上的電場線上的兩點,一帶電小球在a點由靜止釋放,沿電場線向上運動,到b點恰好速度為零,下列說法中正確的是:

A. 帶電質(zhì)點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的;

B. a點的電勢比b點的電勢高;

C. 帶電質(zhì)點在a點的電勢能比在b點的電勢能;

D. a點的電場強度比b點的電場強度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上A點處靜止有一輛可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m=0.2 kg的電動小車,以恒定的功率P=3 W啟動并向右運動,當速度為v1=2m/s時加速度為a1=2.5 m/s2,出發(fā)后經(jīng)過時間t=0.5 s小車運動到水平桌面的右側(cè)邊緣B點時剛好加速到最大速度,而后關閉電動小車的電源,小車從B點飛出,沿切線方向從C點進入固定的光滑圓弧軌道CDEF,并沿軌道恰好通過最高點F. 已知FOD豎直,COE為圓弧的一條直徑,圓弧CD的圓心角θ=53°,重力加速度g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求:

(1)小車在水平桌面上運動過程中受到的阻力大小f;

(2)小車在B點的速度大小vm;

(3)平臺末端B點到C點的豎直高度;

(4)現(xiàn)將半圓槽上半部的EF部分去掉,小滑塊從E點脫離半圓槽后繼續(xù)上升離E點的最大高度h。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關于她的實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是(

A. 只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C. “起立”、“下蹲”的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

D. “下蹲”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組進行了如下探究實驗:如圖所示,一小球以速度沖向光滑斜面,并能沿斜面高,則下列結(jié)論可以寫入探究報告的是(______)

A. 若把斜面從點鋸斷,小球沖出點后仍能升高

B. 若把斜面彎成所示的弧形,小球仍能沿升高

C. 若把斜面彎成所示的半弧形,小球仍能沿升高

D. 若使小球能沿半圓形軌道到達頂點,則小球沿斜面運動時一定會沖出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究平拋運動”的實驗中,通過描繪平拋物體運動軌跡可以求出物體的初速度.實驗簡要步驟如下:

A讓小球多次從__________位置上由靜止?jié)L下,記下小球運動途中經(jīng)過一系列位置.

B安裝好器材,注意斜槽末端水平和木板豎直,記下小球在斜槽末端時球心在木板上的投影點和過點的直線,檢測斜槽末端水平的方法是____________________

C測出曲線上某點的坐標、,用__________算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求的值,然后求它們的平均值

D取下白紙,以為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡

上述實驗步驟的合理順序是__________(只排列序號即可)

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