“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列分析正確的是( )
A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小
B.繩對人的拉力始終做負功,人的動能一直減小
C.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大
D.人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力
科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(四川卷解析版) 題型:選擇題
小型手搖發(fā)電機線圈共N匝,每匝可簡化為矩形線圈abcd,磁極間的磁場視為勻強磁場,方向垂直于線圈中心軸OO′,線圈繞OO′勻速轉動,如圖所示。矩形線圈ab邊和cd邊產生的感應電動勢的最大值都為e0,不計線圈電阻,則發(fā)電機輸出電壓
A.峰值是e0 B.峰值是2e0 C.有效值是 D.有效值是
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科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(山東卷解析版) 題型:多選題
如圖,輕彈簧上端固定,下端連接一小物塊,物塊沿豎直方向做簡諧運動。以豎直向上為正方向,物塊簡諧運動的表達式為y=0.1sin(2.5πt)m。t=0時刻,一小球從距物塊h高處自由落下;t=0.6s時,小球恰好與物塊處于同一高度。取重力加速度的大小為g=10m/s2.以下判斷正確的是______(雙選,填正確答案標號)
A.h=1.7m
B.簡諧運動的周期是0.8s
C.0.6s內物塊運動的路程是0.2m
D.t=0.4s時,物塊與小球運動方向相反
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科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(福建卷解析版) 題型:選擇題
如圖,在豎直平面內,滑到ABC關于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時間為t1,第二次由C滑到A,所用時間為t2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定,則( )
A.t1<t2 B.t1=t2 C.t1>t2 D.無法比較t1、t2的大小
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科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(北京卷解析版) 題型:計算題
(16分)如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導軌水平放置,寬度L=0.4m一端連接R=1的電阻。導線所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應強度B=1T。導體棒MN放在導軌上,其長度恰好等于導軌間距,與導軌接觸良好,導軌和導體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導軌的拉力作用下,導體棒沿導軌向右勻速運動,速度v=5m/s。求:
(1)感應電動勢E和感應電流I;
(2)在0.1s時間內,拉力的沖量的大;
(3)若將MN換為電阻r=1的導體棒,其他條件不變,求導體棒兩端的電壓U。
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科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(安徽卷解析版) 題型:計算題
由三顆星體構成的系統(tǒng),忽略其他星體對它們的作用,存在著一種運動形式:三顆星體在相互之間的萬有引力作用下,分別位于等邊三角形的三個頂點上,繞某一共同的圓心O在三角形所在的平面內做相同角速度的圓周運動(圖示為A、B、C三顆星體質量不相同時的一般情況)。若A星體質量為2m,B、C兩星體的質量均為m,三角形邊長為a。求:
(1)A星體所受合力大小FA;
(2)B星體所受合力大小FB;
(3)C星體的軌道半徑RC;
(4)三星體做圓周運動的周期T。
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科目:高中物理 來源:2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理(安徽卷解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一束單色光從空氣入射到棱鏡的AB面上,經AB和AC兩個面折射后從AC面進入空氣。當出射角和入射角i相等時,出射光線相對于入射光線偏轉的角度為。已知棱鏡頂角為α,則計算棱鏡對該色光的折射率表達式為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江紹興第一中學高二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為f1;若用平行于斜面向下的力F推動物塊,使物塊加速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為f2;若用平行于斜面向上的力F推動物塊,使物塊減速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為f3。則
A.f2>f3>f1 B.f3>f2>f1 C.f2>f1>f3 D.f1=f2=f3
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年遼寧沈陽鐵路實驗中學高二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:多選題
一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度的值越來越小,則在這段時間內,不正確的是( )
A.振子的速度越來越大
B.振子正在向平衡位置運動
C.振子的速度方向與加速度方向一致
D.以上說法都不正確
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