【題目】某同學(xué)利用重錘的落體運動進行驗證機械能守恒定律的實驗.

1)圖甲是釋放紙帶瞬間的照片,其裝置或操作中一處不合理的地方是__________

2)為完成本實驗,除了圖甲所示的裝置外,還需要圖乙中的器材是______________

3)同學(xué)得到了如圖丙所示的一條紙帶,讀出O、E兩點間的距離為________cm

4)已知圖丙中每兩個點之間的時間間隔為0.02 s,計算打下點E時紙帶速度的大小為_________m/s(結(jié)果保留2位小數(shù)).

【答案】彎折了 D 8.78cm 1.30m/s

【解析】

本題考查驗證驗證機械能守恒定律的實驗。

1[1]紙帶釋放前沒有在豎直方向上伸直(彎折了);

2[2]實驗需要測量紙帶上所打點的間距,因此需要刻度尺,選擇器材D;

3[3]OE兩點間的距離為8.78cm8.76—8.80之間均算對);

4[4]E點速度近似等于DF段的平均速度,1.28 m/s—1.32 m/s之間均算對).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,力F通過一光滑定滑輪用線將一光滑小環(huán)緩慢地從A點通過B點拉至C點,已知A、BB、C間的距離相等,則關(guān)于小環(huán)上升過程中,下列說法正確的是( 。

A.AB段拉力對小環(huán)做的功大于BC段拉力對小環(huán)做的功

B.AB段拉力對小環(huán)做的功等于BC段拉力對小環(huán)做的功

C.AB段拉力對小環(huán)做的功小于小環(huán)機械能的增量

D.BC段拉力對小環(huán)做的功大于小環(huán)機械能的增量

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【題目】關(guān)于人造衛(wèi)星和宇宙飛船,下列說法正確的是( 。

A.一艘繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船,宇航員從艙內(nèi)慢慢走出,并離開飛船,飛船因質(zhì)量減小,所受到的萬有引力減小,故飛行速度減小

B.兩顆人造衛(wèi)星,只要它們在圓形軌道的運行速度相等,不管它們的質(zhì)量、形狀差別有多大,它們的運行速度相等,周期也相等

C.原來在同一軌道上沿同一方向運轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星一前一后,若要后一個衛(wèi)星追上前一個衛(wèi)星并發(fā)生碰撞,只要將后面一個衛(wèi)星速率增大一些即可

D.關(guān)于航天飛機與空間站對接問題,先讓航天飛機進入較低的軌道,然后再對其進行加速,即可實現(xiàn)對接

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足夠長的傾斜傳送帶以速度v順時針運動,現(xiàn)在把一個小物塊輕放在傳送帶底端,在小物塊沿傳送帶從A運動到B的過程中,其速度v、重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨著時間t或位移x變化,下列vtEpt、Ekx、Ex圖像正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖,其中MEO是中地球軌道,GEO是地球同步軌道,圖中數(shù)據(jù)為衛(wèi)星近地點、遠(yuǎn)地點離地面的高度。已知萬有引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2和地球半徑R=6400km,下列說法正確的是( 。

A.運行在GEO上的衛(wèi)星,可定位在北京正上空B.根據(jù)運行在GEO上的衛(wèi)星的數(shù)據(jù),可求出地球密度

C.運行在MEO上的衛(wèi)星,發(fā)射速度小于第一宇宙速度D.衛(wèi)星在MEO上運行周期小于GEO上運行周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日,水上娛樂成為人們避暑消夏的首選,某水上游樂設(shè)施可簡化為如圖所示的結(jié)構(gòu),MN為高處平臺,左側(cè)為螺旋形光滑滑道,每圈高度落差不大,最后一圈為同一水平面上的圓形滑道,半徑R=7.2m,螺旋滑道末端E與傾斜直滑道EF相連,MNE高度差為h1=7.2mEF高度差為h2=4.05m,右側(cè)PQ為一水平滑道,分別連接兩段傾斜光滑直滑道,經(jīng)過各點時不計能量損耗,g=10m/s2,

(1)一兒童質(zhì)量m=30kg,從左側(cè)螺旋軌道由靜止滑下,兒童到達螺旋滑道末端E點時的速度大;

(2)(1)中的兒童經(jīng)過螺旋滑道末端E點時,滑道對兒童的作用力大;

(3)有人為尋求刺激,從右側(cè)滑道由靜止滑下時,直接由Q點水平飛出落入水中,若PQ的高度可調(diào),求PQ距水面多高時,落水位置到Q點的水平距離最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離是多少?

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【題目】如圖所示,某同學(xué)站在一彈性木板的中央,當(dāng)靜止時木板被壓彎,則下列說法中正確的是

A. 木板受到人的壓力是因為木板的形變產(chǎn)生的

B. 木板對人的支持力與人對木板的壓力大小相等

C. 人對木板的壓力與人的重力是一對平衡力

D. 如果某時刻該同學(xué)突然下蹲,在下蹲開始階段木板的彎曲程度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細(xì)繩懸掛一條形磁體在豎直平面內(nèi),由500匝導(dǎo)線構(gòu)成的閉合線圈,總電阻為R,在外力的作用下先后兩次以不同的速度勻速從位置I豎直向下穿越條形磁體運動到位置II,前后兩次所用時間為t1t2= 1: 2。則

A.前后兩次線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小之比i1i2=21

B.前后兩次線圈中通過的電荷量之比q1q2= 11

C.前后兩次線圈中產(chǎn)生的電熱之比Q1Q2= 21

D.前后兩次條形磁體對線圈做功的功率之比P1P2=l2

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【題目】(多選)如圖所示,MN是一負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線.一個帶正電的粒子(不計重力)ab穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示.下列結(jié)論正確的是(  )

A. 帶電粒子從ab過程中動能逐漸減小

B. 負(fù)點電荷一定位于M點左側(cè)

C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度

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