如圖,木板A靜止在光滑水平面上,其左端與固定臺階相距x,與滑塊B(可視為質(zhì)點)相連的細線一端固定在O點,水平拉直細線時滑塊由靜止釋放,當(dāng)B到達最低點時,細線斷開,B恰好從A右端上表面水平滑入。A與臺階碰撞無機械能損失,不計空氣阻力。已知A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m,A、B之間動摩擦因數(shù)為μ=0.3,細線長為L=0.45m;且A足夠長,B不會從A脫離;重力加速度為g=10m/s2
(1)求細線被拉斷瞬間B的速度大小v1
(2)A與臺階發(fā)生碰撞前瞬間,A、B剛好共速,求x為多少?
(3)在滿足(2)條件下,A與臺階碰撞后最終的速度為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,三個可視為質(zhì)點的滑塊質(zhì)量分別為mA=m,mB=2m,mC=3m,放在光滑水平面上,三滑塊均在同一直線上.一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上,另一端與滑塊C接觸但未連接,B、C均靜止.現(xiàn)滑塊A以速度v0=與滑塊B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短)后粘在一起,并壓縮彈簧推動滑塊C向前運動,經(jīng)一段時間,滑塊C脫離彈簧,繼續(xù)在水平面上勻速運動,求:
①被壓縮彈簧的最大彈性勢能
②滑塊C脫離彈簧后A、B、C三者的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)在半徑R=5 000 km的某星球表面,宇航員做了如下實驗,實驗裝置如圖甲所示.豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2 kg的小球,從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應(yīng)的F大小,F(xiàn)隨H的變化關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)圓軌道的半徑及星球表面的重力加速度.
(2)該星球的第一宇宙速度.
(3)從軌道AB上高H處的某點由靜止釋放小球,要使小球不脫離軌道,H的范圍是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖所示,長為L的不可伸長的繩子一端固定在O點,另一端系質(zhì)量為m的小球,小球靜止在光滑水平面上,F(xiàn)用大小為F水平恒力作用在另一質(zhì)量為2m的物塊上,使其從靜止開始向右運動,一段時間后撤去該力,物塊與小球發(fā)生正碰后速度大小變?yōu)樵瓉淼囊话攵俣确较虿蛔,小球恰好能在豎直平面內(nèi)做圓周運動。已知重力加速度為,小球和物體均可視為質(zhì)點,試求:
(1)小物塊碰撞前速度的大;
(2)恒力F作用時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有一長為l的細線,一端固定在O點,另一端拴一質(zhì)量為m的小球.現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動,已知O點到斜面底邊的距離sOC=L,求:
(1)小球通過最高點A時的速度vA.
(2)小球通過最低點B時,細線對小球的拉力.
(3)小球運動到A點或B點時細線斷裂,小球滑落到斜面底邊時到C點的距離若相等,則l和L應(yīng)滿足什么關(guān)系?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示,一固定的楔形木塊,其斜面的傾角為θ=30°,另一邊與水平地面垂直,頂端有一個定滑輪,跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A和B連接,A的質(zhì)量為4m,B的質(zhì)量為m.開始時,將B按在地面上不動,然后放開手,讓A沿斜面下滑而B上升,所有摩擦均忽略不計.當(dāng)A沿斜面下滑距離x后,細線突然斷了.求物塊B上升的最大高度H.(設(shè)B不會與定滑輪相碰)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,高為h的光滑斜面固定在水平地面上。一質(zhì)量為m的小物塊,從斜面頂端A由靜止開始下滑。重力加速度為g,不計空氣阻力。求:
(1)小物塊從斜面頂端A滑到底端B的過程中重力做的功W;
(2)小物塊滑到底端B時速度的大小v。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某人劃船橫渡一條河,河水流速處處相同且恒定,船的劃行速率恒定。已知此人過河最短時間為 T1;若此人用最短的位移過河,則需時間為T2;已知船的劃行速度大于水速。則船的劃行速率與水流速率之比為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤。在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時,吊鉤將物體B向上勻加速吊起,則物體B的運動軌跡可能是
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