如圖所示，絕緣細(xì)線拴住一帶負(fù)電的小球，在方向豎直向下的勻強(qiáng)電場中的豎直平面內(nèi)做圓周運動．則正確的說法是（     ）

A．當(dāng)小球運動到最高點a時，細(xì)線的張力可能最大

B．當(dāng)小球運動到最低點b時，小球的速度一定最大

C．小球可能做勻速圓周運動

D．小球不可能做勻速圓周運動

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，索道纜車通過作用力F使之沿傾斜索道加速向上移動，不計

空氣阻力．在移動的過程中，下列說法正確的是（     ）

A．F對纜車做的功等于纜車增加的動能和克服摩擦力所做的功之和

B．F對纜車做的功等于纜車克服摩擦力和克服重力所做的功之和

C．纜車克服重力做的功小于纜車增加的重力勢能

D．F對纜車做的功等于纜車增加的機(jī)械能與纜車克服摩擦力做的功之和

 

 

 

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一個電流表的滿偏電壓為Ug，內(nèi)電阻為Rg，要把它改裝成量程為nUg的電壓表，應(yīng)在電流表上

A．串聯(lián)一個nRg的電阻         B．并聯(lián)一個nRg的電阻

C．串聯(lián)一個（n-1）Rg的電阻    D．并聯(lián)一個（n-1）Rg的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有一段長L＝0.2 m、通有電流I＝2.5 A的直導(dǎo)線，則關(guān)于此導(dǎo)線在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中所受磁場力F的情況，下列說法正確的是(　　)

A．如果B＝2 T，則F一定為1 N

B．如果F＝0，則B也一定為零

C．如果B＝4 T，則F有可能為1 N

D．當(dāng)F為最大值時，通電導(dǎo)線一定與B平行

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究平行板電容器電容量的實驗中，對一個電容量為C、正對面積為S、兩極板之間距離為d的電容器，充電Q后，（     ）

A．若帶電量再增加△Q，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電壓一定增加△Q/C

B．若帶電量再增加△Q，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電場強(qiáng)度可能不變

C．保持帶電量Q不變，若電容器兩極板之間的距離增大到2d，其它條件不變，則板間電壓增加到原的2倍

D．保持帶電量Q不變，若電容器正對面積減小到原的1/2，其它條件不變，則電場強(qiáng)度增加到原的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電的電動勢E＝110 V，電阻R1＝21 Ω，電動機(jī)的電阻R0＝0.5 Ω，開關(guān)S1始終閉合。當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電阻R1的電功率是525 W；當(dāng)開關(guān)S2閉合時，電阻R1的電功率是336 W，求：

（1）電的內(nèi)電阻；

（2）當(dāng)開關(guān)S2閉合時電動機(jī)的總消耗功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：


用鐵錘把小鐵釘釘入木板，設(shè)木板對釘子的阻力與釘進(jìn)木板的深度成正比，已知鐵錘第一次將釘子釘進(jìn)d，如果鐵錘第二次敲釘子時對釘子做的功與第一次相同，那么，第二次釘子進(jìn)入木板的深度是 (　　)

A．(－1)d　  B．(－1)d

C.d　  D.d

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列方法可使電容器的電容增大的是

A、增大電容器極板的正對面積           B、增大電容器極板間的距離

C、增大電容器的帶電量                 D、增大電容器的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則

A．A、B間沒有靜摩擦力

B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為mg sinθ

D．A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ

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同步練習(xí)冊答案