A.武術(shù) | B.擊劍 | C.自由體操 | D.馬拉松賽跑 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球繞太陽的運動軌跡時,地球可看作質(zhì)點 |
B.研究美麗的月食景象形成原因時,月球可看作質(zhì)點 |
C.研究飛行中的直升飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動,螺旋槳可看作質(zhì)點 |
D.研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,“天宮一號”可看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時 |
B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時 |
C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時 |
D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究一列火車通過某一路標(biāo)所用時間 |
B.研究一列火車從廣州到北京所用時間 |
C.研究乒乓球的弧旋技術(shù) |
D.研究自由體操運動員在空中翻滾的動作 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球繞太陽的運動規(guī)律 |
B.研究地球的晝夜交替規(guī)律 |
C.研究火車從福州到上海運行所需的時間 |
D.研究一列火車通過南京長江大橋所需的時間 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如圖所示是高速公路指示牌,牌中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25km |
B.質(zhì)點做曲線運動時,其瞬時速度的方向沿質(zhì)點運動軌跡的切線方向 |
C.物體運動的速度變化越大,則物體的加速度就越大 |
D.質(zhì)點做直線運動時,加速度數(shù)值不斷減小,則速度數(shù)值也一定不斷減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在跳臺滑雪中,研究運動員在空中飛行的軌跡,運動員可看成質(zhì)點 |
B.研究申雪的滑雪動作技巧時,申雪可看成質(zhì)點 |
C.研究王濛500米短道速滑的時間時,王濛可看成質(zhì)點 |
D.研究冰球運動員的動作技巧時,冰球運動員可看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究博爾特的起跑技巧 |
B.研究博爾特在終點的撞線技巧 |
C.研究博爾特在百米比賽中的平均速度 |
D.研究博爾特的跑步技巧 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.萬噸巨輪在大海中航行,研究巨輪所處的地理位置時,巨輪可看作質(zhì)點 |
B.無論什么物體,也無論什么運動,只要以地面為參考系,就能將其看成質(zhì)點. |
C.電子繞原子核旋轉(zhuǎn),同時在自轉(zhuǎn),由于電子很小,故研究電子的自轉(zhuǎn)時,仍可將其看作質(zhì)點. |
D.在研究物體的平動時,無論什么物體都可看作質(zhì)點. |
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