【題目】如圖,帶電量為q=+2×10-3C、質(zhì)量為m=0.1kg的小球B靜置于光滑的水平絕緣板右端,板的右側(cè)空間有范圍足夠大的、方向水平向左、電場(chǎng)強(qiáng)度E=103N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng).與B球形狀相同、質(zhì)量為0.3kg的絕緣不帶電小球A以初速度v0=10m/s向B運(yùn)動(dòng),兩球發(fā)生彈性碰撞后均逆著電場(chǎng)的方向進(jìn)入電場(chǎng),在電場(chǎng)中兩球又發(fā)生多次彈性碰撞,已知每次碰撞時(shí)間極短,小球B的電量始終不變,取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)第一次碰撞后瞬間兩小球的速度大;

(2)第二次碰撞前瞬間小球B的動(dòng)能;

(3)第三次碰撞的位置.

【答案】115m/s 26.25J 320m

【解析】(1)第一次碰撞時(shí),

兩小球動(dòng)量守恒,即3mv0=3mv1mv2

機(jī)械能守恒,即

解得碰后A的速度v1=5m/s,B的速度v2=15m/s

(2)碰后AB兩球進(jìn)入電場(chǎng),豎直方向二者相對(duì)靜止均做自由落體運(yùn)動(dòng);水平方向上,A做勻速運(yùn)動(dòng),

B做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小aB=20m/s2

設(shè)經(jīng)過(guò)t時(shí)間兩小球再次相碰,則有v1tv2taBt2

解得t=1s

此時(shí),B的水平速度為vxv2aBt=-5 m/s(負(fù)號(hào)表明方向向左)

豎直速度為vygt=10 m/s

故第二次碰前B的動(dòng)能

(3)第二次碰撞時(shí),AB小球水平方向上動(dòng)量守恒

機(jī)械能守恒,即

解得第二次碰后水平方向A的速度,B的速度=10m/s

故第二次碰撞后A豎直下落(B在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)與A相同),

水平方向上, B做勻減速直線運(yùn)動(dòng),

設(shè)又經(jīng)過(guò)t'時(shí)間兩小球第三次相碰,則有

解得t'=1s

因此,第三次相碰的位置在第一次碰撞點(diǎn)右方xv1t=5m

下方ygtt')2=20m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016四川理綜,10)避險(xiǎn)車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施,由制動(dòng)坡床和防撞設(shè)施等組成,如圖豎直平面內(nèi),制動(dòng)坡床視為水平面夾角為θ的斜面。一輛長(zhǎng)12 m的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿?dòng)坡床,當(dāng)車速為23 m/s時(shí),車尾位于制動(dòng)坡床的底端,貨物開(kāi)始在車廂內(nèi)向車頭滑動(dòng),當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)了4 m時(shí),車頭距制動(dòng)坡床頂端38 m,再過(guò)一段時(shí)間,貨車停止。已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍,貨物與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4;貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍。貨物與貨車分別視為小滑塊和平板,取cos θ=1,sin θ=0.1,g=10 m/s2。求:

(1)貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)時(shí)加速度的大小和方向;

(2)制動(dòng)坡床的長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的慣性,以下說(shuō)法中正確的是

A. 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大

B. 物體的質(zhì)量越大,物體的慣性越大

C. 物體受力越大,慣性越大

D. 短跑運(yùn)動(dòng)員百米沖刺后不能馬上停下是由于運(yùn)動(dòng)員受到慣性力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一小球從水平地面上方無(wú)初速釋放,與地面發(fā)生碰撞后反彈至速度為零,假設(shè)小球與地面碰撞沒(méi)有機(jī)械能損失,運(yùn)動(dòng)時(shí)的空氣阻力大小不變,下列說(shuō)法正確的是

A. 上升過(guò)程中小球動(dòng)量改變量等于該過(guò)程中空氣阻力的沖量

B. 小球與地面碰撞過(guò)程中,地面對(duì)小球的沖量為零

C. 下落過(guò)程中小球動(dòng)能的改變量等于該過(guò)程中重力做的功

D. 從釋放到反彈至速度為零過(guò)程中小球克服空氣阻力做的功等于重力做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值.將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵S,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持滑片位置不變,改變電阻箱的阻值R,得到多組電壓表的示數(shù)UR的數(shù)據(jù),并繪出的UR圖象如圖(b)所示.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)電路圖在圖(c)中畫出缺少的兩根導(dǎo)線________

(2)用待測(cè)電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為5.0V,利用圖(b)中的UR圖象可得Rx____________Ω.(保留兩位有效數(shù)字).

(3)使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電源的電動(dòng)勢(shì)可認(rèn)為不變,但其內(nèi)阻增大,若仍使用該裝置和圖(b)中的UR圖象來(lái)測(cè)定某一電阻,則測(cè)定結(jié)果將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”) .若仍想使用該電路和(b)中測(cè)繪的UR關(guān)系圖像測(cè)量電阻,則需對(duì)電路進(jìn)行簡(jiǎn)單修正:將電阻箱的阻值調(diào)到10Ω,并接入a、b之間,調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)為______V,之后保持滑動(dòng)變阻器阻值不變,即可用原來(lái)的方法繼續(xù)測(cè)量電阻.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是

A. 所有行星都在同一橢圓軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)

B. 行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí),太陽(yáng)位于行星軌道的中心處

C. 行星在橢圓軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,其速度與行星和太陽(yáng)之間的距離有關(guān),距離小時(shí)速度小,距離大時(shí)速度大

D. 離太陽(yáng)越近的行星運(yùn)動(dòng)周期越短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈兩端與電阻相連構(gòu)成閉合回路,在線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.在磁鐵的N極向下靠近線圈的過(guò)程中

A. 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流方向由ab,線圈與磁鐵相互排斥

B. 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流方向由ba,線圈與磁鐵相互排斥

C. 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流方向由ab,線圈與磁鐵相互吸引

D. 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流方向由ba,線圈與磁鐵相互吸引

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A、B,在同一高度處,以相同大小的初速度v 0分別水平拋出和豎直向上拋出。不計(jì)空氣阻力下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩小球落地時(shí),重力的瞬時(shí)功率相同

B. 從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地,重力對(duì)兩小球做功相同

C. 從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地,重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同

D. 從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地,兩小球的重力勢(shì)能的變化量相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一個(gè)物理演示實(shí)驗(yàn),它顯示:圖中自由下落的物體A和B經(jīng)反彈后,B能上升到比初始位置高得多的地方.A是某種材料做成的實(shí)心球,質(zhì)量m026kg,在其頂部的凹坑中插著質(zhì)量m010kg的木棍B.B只是松松地插在凹坑中,其下端與坑底之間有小空隙.將此裝置從A下端離地板的高度H=125m處由靜止釋放.實(shí)驗(yàn)中,A觸地后在極短時(shí)間內(nèi)反彈,且其速度大小不變;接著木棍B脫離球A開(kāi)始上升,而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度,重力加速度g=10m/s

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