如圖所示,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),當容器內(nèi)原來直立的人用手向上托懸掛著的重物而重物沒有運動時,懸掛容器的彈簧將


  1. A.
    伸長
  2. B.
    縮短
  3. C.
    長度不變
  4. D.
    帶動容器作上下振動
C
分析:以重物和人整體為研究對象,分析受力情況,確定出彈簧的拉力與總重力的關系,根據(jù)彈簧的拉力是否變化,判斷彈簧長度的變化.
解答:由題知,重物和人均處于靜止狀態(tài),由平衡條件得知,彈簧的拉力等于整體的總重力,則知彈簧的拉力保持不變,所以懸掛容器的彈簧長度也保持不變.
故選C
點評:本題解題技巧是以整體為研究對象,分析彈簧的彈力是否變化,來確定彈簧的長度是否變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車,小車左端靠在豎直墻壁上,其左側(cè)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,軌道最低點B與水平軌道BC相切,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi).將質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點)從A點無初速度釋放,物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出.重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.關于物塊從A位置運動至C位置的過程,下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,細繩OA長30cm,O端與質(zhì)量m=1kg的重物相連,A端與輕質(zhì)圓環(huán)(重力不計)相連,圓環(huán)套在水平棒上可以滑動;定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的B處,跨過定滑輪的細繩,兩端分別與重物m、重物G相連.若兩條細繩間的夾角φ=90°,圓環(huán)恰好沒有滑動,不計滑輪大小,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),滑動摩擦力等于最大靜摩擦力.求:
(1)圓環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)重物G的質(zhì)量M.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)(彈簧k2與地面不拴接,其它接觸處均為栓接),現(xiàn)緩慢的向上提上面的木塊m1,只到下面的彈簧剛好離開地面,求在這個過程中兩木塊移動的距離分別為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀,圓心為O,半圓環(huán)最高點B處固定一個小滑輪,小圓環(huán)A用細繩吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上.一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細繩,跨過小滑輪后,另一端系在小圓環(huán)A上.設小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計,繩子不可伸長.若整個系統(tǒng)平衡時角AOB為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1:m2為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定的光滑圓環(huán),在圓環(huán)最高點P固定一個光滑的小環(huán)(不計大。|(zhì)量為m的小球A套在光滑圓環(huán)上,細繩PA長度小于直徑,一端系著小球A,一端穿過P處的小環(huán)掛上質(zhì)量也為m的小球B,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則細繩在P處形成夾角的角度為(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案