【題目】如圖所示,一束單色光從半圓形玻璃磚的左側(cè)平面MN上的A點垂直平面射入,半圓形玻璃磚的半徑為R,OA=R,—足夠長的光屏平放在半圓形玻璃磚右側(cè)與玻璃磚的對稱軸重合,玻璃磚對該單色光的折射率為,求:
(1)該單色光射到光屏上的亮點到O點的距離;
(2)將該單色光從圖示位置向上緩慢平移的過程中,落到光屏上的殼點移動的距離。
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【題目】甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運動,兩物體運動的v-t圖象如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 甲做勻速直線運動
B. 兩物體兩次速度相同的時刻分別在1 s末和4 s末
C. 乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運動,2 s后做勻減速直線運動
D. 2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反
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【題目】如圖所示,虛線表示電場的一族等勢面且相鄰等勢面電勢差相等,一個帶正電的粒子以一定的初速度進(jìn)入電場后,只在電場力作用下沿實線軌跡運動,粒子先后通過M點和N點.在這一過程中,電場力做負(fù)功,由此可判斷出( )
A. a點的電勢高于d點的電勢
B. 粒子在N點的電勢能比在M點的電勢能大
C. 粒子在M點的速率小于在N點的速率
D. 粒子在M點受到的電場力比在N點受到的電場力大
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【題目】某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示。
(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為____________m/s2;
(2)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準(zhǔn)確,他們將實驗進(jìn)行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細(xì)線拉小車的力F ′,作a-F ′圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是______________,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是____________________;
(3)該實驗小組在正確操作實驗后,再以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的F′為橫軸作圖象,要使兩個圖線基本重合,請你設(shè)計一個操作方案。
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【題目】如圖所示,絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端,彈簧與斜面平行,帶電小球Q(可視為質(zhì)點)固定在絕緣斜面上的M點,且在通過彈簧中心的直線ab上.現(xiàn)將與Q大小相同、帶電也相同的小球P,從直線ab上的N點由靜止釋放,若兩小球可視為點電荷,在小球P與彈簧接觸到速度變?yōu)榱愕倪^程中,下列說法中正確的是
A. 小球P的速度一定先增大后減小
B. 小球P的機(jī)械能一定在減少
C. 小球P速度最大時所受彈簧彈力和庫侖力的合力為零
D. 小球P與彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能一定增加
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【題目】如圖所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細(xì)線懸掛著,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點; 是三根線的結(jié)果點, 水平拉著B物體,細(xì)線沿豎直方向拉著(c固定在地面上);細(xì)線和小滑輪的重力不計,細(xì)線與滑輪之間的摩擦力可忽略。緩慢增大A的質(zhì)量, 保持不變,整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列說法正確的是( )
A. 由于細(xì)線長度不變化,對結(jié)點的拉力保持不變
B. 物塊B的合外力增大
C. 細(xì)線與豎直方向的夾角變大
D. 物塊B受到的摩擦力大小始終是物塊A重力的
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【題目】如圖所示,實線為一電場中的等勢面,是中心對稱圖形。a、b、c、d是以中心點為圓心的圓周上的四個點,則下列說法中正確的是( )
A. 四點電勢關(guān)系為
B. 若一電子從d點運動到b點,克服電場力做的功為0.4eV
C. 若一電子從左側(cè)沿中心軸線穿越電場區(qū)域,將做加速度先增加后減小的加速直線運動
D. 若一質(zhì)子從左側(cè)沿中心軸線以某一速度進(jìn)入電場區(qū)域,將可能不會從右側(cè)中心軸線穿出
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【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )
A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 保持S不變,增大d,則θ變小
C. 保持d不變,減小S,則θ變小
D. 保持d不變,減小S,則θ不變
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【題目】平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極,一個帶正電小球用絕緣細(xì)線懸掛在電容器內(nèi)部,閉合電鍵S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向夾角為,如圖所示,那么( )
A. 保持電鍵S閉合,將A板稍向上移,則減小
B. 保持電鍵S閉合,將A板稍向B板靠近,則增大
C. 電鍵S斷開,將A板稍向B板靠近,則不變
D. 電鍵S斷開,將A板稍向上移,則減小
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