A. | 車輛起步,站穩(wěn)扶好 | B. | 系安全帶,平安出行 | ||
C. | 珍愛生命,遠(yuǎn)離酒駕 | D. | 保持車距,安全駕駛 |
分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),即運(yùn)動(dòng)的要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài).逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識(shí)加以分析.
解答 解:A、公交車啟動(dòng)時(shí),人由于慣性會(huì)向后傾倒,所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”,防止慣性帶來危害,故A正確;
B、如果剎車時(shí),人具有慣性,會(huì)保持原來的速度向車窗沖去,故為了防止這種現(xiàn)象,人要系安全帶,防止慣性帶來危害,故B正確;
C、人喝酒后反應(yīng)就會(huì)遲鈍,駕車時(shí)容易造成事故,與慣性無關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、汽車行駛過程如果緊急剎車,汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),所以要保持一定車距,防止慣性帶來危害,故D正確;
本題選不是為了防止慣性帶來危害的,故選:C
點(diǎn)評(píng) 慣性與人類生活息息相關(guān).在對(duì)慣性的考查時(shí),經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來進(jìn)行考查如:車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內(nèi)容.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有甲、乙 | |
B. | 圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有甲、丙、丁 | |
C. | 圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩替代的有乙、丙 | |
D. | 圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有乙、丁 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB,方向相同 | B. | EA>EB,方向不同 | C. | EA<EB,方向相同 | D. | EA<EB,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v=R$\sqrt{\frac{g}{R+H}}$ | B. | a=$\frac{g{R}^{2}}{(R+H)^{2}}$ | C. | v<R$\sqrt{\frac{g}{R+H}}$ | D. | a<$\frac{g{R}^{2}}{(R+H)^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大的物體越難讓它停止運(yùn)動(dòng),故速度越大,慣性越大 | |
B. | 物體在地球上的慣性比在月球上的大 | |
C. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 力是產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度改變?cè)酱,它的加速度一定越?/td> | |
B. | 物體的速度變化越快,它的加速度一定越大 | |
C. | 物體的加速度為零,它的速度一定為零 | |
D. | 物體的速度為零,它的加速度一定為零 |
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