5．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由E=$\frac{F}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比
B．由φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比
C．由U=$\frac{Q}{C}$，電容器兩極板間電勢(shì)差U與電容器的電量大小Q成正比
D．由Uab=Ed可知，勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大，則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大

分析 公式E=$\frac{F}{q}$、C=$\frac{Q}{U}$以及φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$均采可知比值定義，要注意理解比值定義法的意義； 注意U=Ed中d為沿電場(chǎng)方向上的距離．

解答 解：A、由E=$\frac{F}{q}$可知，本公式采用的是比值定義，E與F及q均無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、由φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$采用的是比值定義法，電勢(shì)是由電場(chǎng)本身的性質(zhì)的決定，與電勢(shì)能無(wú)關(guān)；故B錯(cuò)誤；
C、由U=$\frac{Q}{C}$可知，由于C恒定，故電容器兩極板間電勢(shì)差U與電容器的電量大小Q成正比，故C正確；
D、由U=Ed可知，勻強(qiáng)電場(chǎng)中只有沿著電場(chǎng)線方向的距離越大時(shí)，電勢(shì)差才越大，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查各個(gè)公式中物理量的含義，及公式的成立條件與物理意義．要注意領(lǐng)悟比值法的特點(diǎn)，并掌握注意明確d應(yīng)理解為沿電場(chǎng)線方向上的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于電流和電阻，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流方向與導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)方向相同
B．金屬導(dǎo)體溫度升高時(shí)，由于自由電子的熱運(yùn)動(dòng)加劇，所以電流增大
C．由R=$\frac{U}{I}$可知，導(dǎo)體的電阻與它兩端所加的電壓成正比，與通過(guò)它的電流成反比
D．對(duì)給定的導(dǎo)線，比值$\frac{U}{I}$是個(gè)定值，它反映導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)
B．電源把越多的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，電動(dòng)勢(shì)就越大
C．電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時(shí)非靜電力所做的功
D．電源的電動(dòng)動(dòng)勢(shì)與外電路結(jié)構(gòu)有關(guān)，外電路變化，通常電動(dòng)勢(shì)也要變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，甲、乙兩人在地面上進(jìn)行拔河比賽．若繩子質(zhì)量不計(jì)，比賽結(jié)果是甲贏，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲的慣性一定比乙大
B．甲對(duì)繩的拉力大于乙對(duì)繩的拉力
C．甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力大小相等
D．甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與0點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一個(gè)光滑的細(xì)釘，已知OP=$\frac{L}{2}$，在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度v0=3$\sqrt{gl}$，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在間一豎直線上的最高點(diǎn)B．已知重力加速度大小為g，試求：
（1）小球在A點(diǎn)時(shí)細(xì)線的張力大小；
（2）在小球從A到B的過(guò)程中空氣阻力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地．開(kāi)始時(shí)懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α．在以下方法中，能使懸線的偏角α變大的是（　�。�
A．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
B．換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
C．縮小a、b間的距離
D．加大a、b間的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，一滑塊以方向水平向右、大小為v0=4m/s的速度沿光滑的水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小滑塊與右側(cè)的豎直墻壁發(fā)生碰撞，并以v=2m/s的速率反向彈回，已知小滑塊與豎直墻壁的作用時(shí)間為0.5s，求小滑塊與豎直墻壁接觸過(guò)程中的平均加速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．用一條絕緣輕繩懸掛一個(gè)帶電小球，小球的質(zhì)量為1×10-2kg，所帶電荷量為+2×10-8C．現(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，平衡時(shí)絕緣繩與鉛垂線間的夾角為300．
（1）求這個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小
（2）若所帶電荷量為-2×10-8C，電場(chǎng)強(qiáng)度大小及方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖所示．請(qǐng)完成下列小題：

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算：（保留兩位有效數(shù)字）
①打C點(diǎn)時(shí)滑塊的速度的大小為0.54m/s；
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2；
?若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中交流電的頻率超過(guò)50Hz，但計(jì)算時(shí)頻率還是用50Hz，由此計(jì)算出的加速度值將偏小 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是CD
A．木板的長(zhǎng)度L      B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2   D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3     E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ==$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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