【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表示數(shù)變化量的絕對值分別為，理想電流表示數(shù)變化量的絕對值，則

A. A的示數(shù)增大 B. 的示數(shù)增大

C. 與的比值大于r D. 大于

【答案】ACD

【解析】

試題滑動變阻器的滑片向下滑動，導致滑動變阻器阻值變小，由于電壓表斷路，定值電阻和滑動變阻器為串聯(lián)，滑動變阻器阻值變小，總電阻變小，電源電動勢不變，總電流變大，即電流表示數(shù)變大，選項A對。電壓表測量定值電阻的電壓，電阻不變，總電流變大，所以電壓變大即示數(shù)增大。電壓表測量定值電阻和滑動變阻器總電壓即路端電壓，示數(shù)變小，選項B錯。電壓表測量滑動變阻器電壓，設電流增加量為，則根據(jù)，，所以，選項D對。電壓表的變化量，所以，選項C對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，質量為M的物塊穿在桿上，通過細線懸吊著質量為m的小物體，小物體在小車的水平底板上，小車未動時細線恰好在豎直方向上。現(xiàn)使小車向右運動，全過程中物塊始終未相對桿bc移動，物塊、小物體與小車保持相對靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，物塊M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4，則以下結論正確的是（）

A. f1∶f2＝1∶2 B. f2∶f3＝1∶2

C. f3∶f4＝1∶2 D. ＝2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5 cm，如果g取10 m/s2，那么：

(1)照相機的閃光頻率是________Hz；

(2)小球運動中水平分速度的大小是________ m/s；

(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是________ m/s.

(4)若A點為坐標原點，向右為x軸正方向，向下為y軸正方向，則拋出點的坐標x=________，y=____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為1米/秒，振幅為4厘米，頻率為2.5赫。在t=0時刻，P點位于其平衡位置上方最大位移處，則距P為0.2米的Q點。(　　　　 )

A. 在0.1秒時的位移是4厘米；

B. 在0.1秒時的速度最大；

C. 在0.1秒時的速度向下；

D. 在0到0.1秒時間內(nèi)的路程是4厘米。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量均為m＝2.0 kg的物塊A、B緊挨著放置在粗糙的水平地面上，物塊A的左側連接一勁度系數(shù)為k＝100 N/m的輕質彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上．開始時，兩物塊壓緊彈簧并恰好處于靜止狀態(tài).現(xiàn)使物塊B在水平外力F(圖中未畫出)作用下向右做加速度大小為a=2 m/s2的勻加速直線運動直至與A分離，已知兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，g＝10 m/s2.則

A. 開始時，彈簧的壓縮量大小為12 cm

B. 物塊A、B分離時，所加外力F的大小為12 N

C. 物塊A、B由靜止開始運動到分離所用的時間為0.4 s

D. 物塊A、B由靜止開始運動到分離時，物塊A的位移大小為0.04 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源的電動勢E＝10 V，內(nèi)阻不計，電阻R1＝R2＝R3＝2 Ω，R4＝6 Ω，電容器的電容C＝7.5 μF，G為靈敏電流計。當電路中電阻R3發(fā)生斷路時，求流過電流計的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列陳述中哪些是正確的？（ ）

A. 光的衍射現(xiàn)象表明“光沿直線傳播“只是近似的規(guī)律

B. 在相同的條件下，用紫光照射雙縫產(chǎn)生的干涉條紋的間距比用紅光時大

C. 產(chǎn)生干涉的兩束光線的頻率必須相同

D. 衍射條紋有單色和彩色兩種，干涉條紋只能是單色的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了用光電門傳感器探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m的關系。

（1）如圖1所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門1和光電門2的時間分別為、，可以測得小車的加速度a=____________（用題中的符號l、d、、表示）。

（2）該同學多次重復測量，作出a—F圖，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標原點，其原因可能是__________；此圖線的BC段明顯偏離直線，其原因可能是__________。

A．平衡摩擦力時，軌道右端墊的過高

B．軌道保持了水平狀態(tài)

C．所用小車的質量太大

D．所掛鉤碼的總質量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究求合力的方法”的實驗．將一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后．其部分實驗操作如下，請完成下列相關內(nèi)容：

a．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置 O；

b．卸下鉤碼，然后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套 AO、BO 的_____及兩彈簧測力計相應的讀數(shù)．圖乙中 B 端彈簧測力計的讀數(shù)為______N(保留 2 位小數(shù))；

c．小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙所示，請你用作圖工具在圖丙中作出 FA、FB 的合力 F′；_____________

d．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的實際拉力 F 如圖丙所示，

e．最后觀察比較 F 和 F′，得出結論．

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