用如圖所示裝置,探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中錯(cuò)誤或不妥之處:_______________________________________。
(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)。下圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為_(kāi)____________ m/s2。
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池作電源,應(yīng)使用交流電源;實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有平衡摩擦力;小車的初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)
(2)0.195
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個(gè)增加砝碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,以下操作正確的是
B
B

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)每次所增加砝碼的質(zhì)量必須相等
B.讀指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度時(shí),應(yīng)保證彈簧豎直且處于平衡狀態(tài)
C.逐個(gè)增加砝碼,讀出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度就是彈簧的伸長(zhǎng)量
D.為測(cè)多組數(shù)據(jù),只要指針未超出標(biāo)尺刻度范圍就可以一直增加砝碼.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、(1)在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,把金屬絲在圓柱形鉛筆上單層密繞30圈,用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得其長(zhǎng)度如圖所示,則金屬絲橫截面的直徑為
0.68
0.68
mm

(2)影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少.某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實(shí)驗(yàn),測(cè)量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過(guò)程中的變化規(guī)律.
(a) 他們應(yīng)選用下圖所示的哪個(gè)電路原理圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?答:
A
A


(b) 按照正確的電路圖,完成右圖中的實(shí)物連線.
(c) 實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件Z的電流與電壓的關(guān)系圖象如下圖所示.則元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料?答:
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體


Ⅱ、用如圖所示裝置來(lái)探究碰撞中的守恒量,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn),當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng),且細(xì)線與豎直線之間夾角α;球A由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D,用來(lái)記錄球B的落點(diǎn).
(a) 用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示:碰撞前A球的速度VA=
2gL(1-cosα)
2gL(1-cosα)
;碰撞后B球的速度VB=
S
g
2H
S
g
2H
;此實(shí)驗(yàn)探究守恒量的最后等式為
mA
2gL(1-cosα)
=mBS
g
2H
+mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosα)
=mBS
g
2H
+mA
2gL(1-cosβ)

(b) 請(qǐng)你提供兩條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議:
①讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置;
①讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點(diǎn)的平均位置;
②α角取值不要太;
②α角取值不要太;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置來(lái)探究碰撞中的守恒量,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn),當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng),細(xì)線與豎直線之間夾角α;A球由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球發(fā)生正碰,碰撞后,A球擺到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙,用來(lái)記錄球B的落點(diǎn).
(1)用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示:碰撞前A球的速度VA=
 
;碰撞后B球的速度VB=
 
;此實(shí)驗(yàn)探究守恒量的最后等式為
 

(2)請(qǐng)你提供一條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議:
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用如圖所示裝置做“探究外力總功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn);下列說(shuō)法正確的是 (  )
A、長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦力B、每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值C、每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致D、利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最不均勻部分進(jìn)行計(jì)算

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