【題目】下列說法符合物理學(xué)史實(shí)的是

A. 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 安培發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測(cè)出了萬有引力常量

【答案】B

【解析】

法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,選項(xiàng)B正確;奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許測(cè)出了萬有引力常量,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的金屬滑塊質(zhì)量為m、電荷量為q,與絕緣水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,水平面上方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為。如果在A點(diǎn)給滑塊一個(gè)向左的大小為v的初速度,運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度恰好為零,則下列說法正確的是( )

A、滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng),來回所用時(shí)間相同

B、滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng),到A點(diǎn)時(shí)速度大小仍為v

C、滑塊回到A點(diǎn)時(shí)速度大小為

D、AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一條寬馬路上某一處有甲、乙兩車,它們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),取開始運(yùn)動(dòng)時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn),它們的vt圖象如圖所示,在0-t4這段時(shí)間內(nèi)的情景是( )

A. 甲在0t1時(shí)間內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在t1時(shí)刻改變運(yùn)動(dòng)方向

B. t2時(shí)刻甲車速度為零,然后反向運(yùn)動(dòng),此時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

C. t4時(shí)刻甲車追上乙車

D. t4時(shí)刻,兩車相距最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將勁度系數(shù)為200N/m的橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度是0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)。在彈性限度內(nèi)保持橡皮筋伸長2.00cm不變的條件下,沿著兩個(gè)不同方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn),兩根細(xì)繩互相垂直,如圖所示。

(1)由圖可讀出彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力大小為______N,乙的拉力大小應(yīng)該為______N。(只需讀到0.1N)

(2)在本題的虛線方格紙上按力的圖示要求作出這兩個(gè)力及它們的合力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:

1)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)

2)物塊的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上;瑝K與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g,則( )

A. 將滑塊由靜止釋放,如果μtanθ,滑塊將下滑

B. 給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μtanθ,滑塊將減速下滑

C. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng),如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是2mgsinθ

D. 用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動(dòng),如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是mgsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體AA的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( )

A. B對(duì)墻的壓力增大 B. AB之間的作用力增大

C. 地面對(duì)A的摩擦力減小 D. A對(duì)地面的壓力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一木箱置于粗糙的水平地面上現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn),(  )

A. 木箱所受到的拉力和水平地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力

B. 木箱對(duì)水平地面的壓力和水平地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C. 木箱所受的重力和水平地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

D. 木箱對(duì)水平地面的壓力和水平地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的不帶電的平行金屬板p和b相距h,兩金屬板間電壓恒定,上極板電勢(shì)較高,金屬板厚度不計(jì),忽略邊緣效應(yīng)。p板上表面光滑,涂有絕緣層,其上O點(diǎn)右側(cè)相距s處有小孔K,圖示平面為豎直平面。質(zhì)量為m、電荷量為q(q > 0)的粒子以相同大小的速度從O點(diǎn)射出,水平射出的粒子沿P板上表面運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后到達(dá)K孔,不與板碰撞地進(jìn)入兩板之間,進(jìn)入板間的粒子落在b板上的A點(diǎn),A點(diǎn)與過K孔豎直線的距離為l。豎直向下射出的粒子從O點(diǎn)小孔進(jìn)入兩金屬板之間。粒子視為質(zhì)點(diǎn),重力不計(jì),在圖示平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),電荷量保持不變,不計(jì)空氣阻力。求:

水平射出的粒子的速度;

金屬板間的電壓大小;

豎直向下射出的粒子到達(dá)b板的速度。

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