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如圖所示，一條帶有圓軌道的長軌道水平固定，圓軌道豎直，底端分別與兩側的直軌道相切，半徑R＝0.5m，物塊A以v0＝6m/s的速度滑入圓軌道，滑過最高點Q，再沿圓軌道滑出后，與直軌道上P處靜止的物塊B碰撞，碰后粘在一起運動，P點左側軌道光滑，右側軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長度都為L＝0.1m，物塊與各粗糙段間的動摩擦因數都為μ＝0.1，A、B的質量均為m＝1kg（重力加速度g取10m/s2；A、B視為質點，碰撞時間極短）。

（1）求A滑過Q點時的速度大小v和受到的彈力大小F；

（2）若碰后AB最終停止在第k個粗糙段上，求k的數值；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省南陽市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于傳感器的說法正確的是（ ）

A．話筒是一種常用的傳感器，其作用是將電信號轉換為聲音信號

B．在天黑樓道里出現(xiàn)聲音時，樓道里的燈才亮，說明它的控制電路中只有聲音傳感器

C．光敏電阻能夠把光照強弱變化轉換為電阻大小變化

D．電子秤中所使用的測力裝置是溫度傳感器

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽六安一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平光滑長桿上套有小物塊A，細線跨過位于O點的輕質光滑定滑輪，一端連接A，另一端懸掛小物塊B，物塊A、B質量相等。C為O點正下方桿上的點，滑輪到桿的距離OC=h。開始時A位于P點，PO與水平方向的夾角為30°�，F(xiàn)將A、B靜止釋放。則下列說法不正確的是（ ）

A．物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中，速度不斷增大

B．在物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中，物塊B克服細線拉力做的功小于B重力勢能的減少量

C．物塊A在桿上長為h的范圍內做往復運動

D．物塊A經過C點時的速度大小為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把重為8N的物體放在傾角=30°的粗糙斜面上并靜止，物體的上端與固定在斜面上的輕質彈簧相連，彈簧與斜面平行，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為5N，下列對彈簧的彈力的分析正確的是

A.可能為13N，方向沿斜面向上 B.可能為5N，方向沿斜面向下

C.可能為1N，方向沿斜面向下 D.彈力不可能為零

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科目：高中物理 來源：2016屆云南師大附中高考適應性月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個絕熱的氣缸（氣缸足夠高）豎直放置，內有一個絕熱且光滑的活塞，中間有一個固定的導熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B�；钊馁|量m=8kg，橫截面積，與隔板相距h=25cm，現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當A氣體吸收熱量Q=200J時，活塞上升了，此時氣體的溫度為℃，已知大氣壓強，重力加速度。

①加熱過程中，若A氣體的內能增加了，求B氣體的內能增加量；

②現(xiàn)在停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加沙粒，當活塞恰好回到原來的位置時，A氣體的溫度為℃，求此添加砂粒的總質量M。

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板，相距為2l，分別帶有等量的負、正電荷，在兩板間形成電場強度大小為E的勻強電場，A板上有一小孔（它的存在對兩極板間的勻強電場分布的影響可忽略不計）�？椎南卵赜覀扔幸粭l與板垂直的水平光滑絕緣軌道，一個質量為m、電荷量q（q>0）的小球（可視為質點），在外力作用下靜止在軌道的中點P處，孔的下沿左側也有一與板垂直的水平光滑絕緣軌道，軌道上距A板l處有一固定擋板，長為l的輕彈簧左端固定在擋板上，右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q，撤去外力釋放帶電小球，它將在電場力作用下由靜止開始向左運動，穿過小孔（不與金屬板A接觸）后與薄板Q一起壓縮彈簧，由于薄板Q及彈簧的質量都可以忽略不計，可認為小球與Q接觸過程中，不損失機械能，小球從接觸Q開始，經歷時間，第一次把彈簧壓縮至最短，然后又被彈簧彈回，由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺，使得小球每次離開彈簧的瞬間，小球的電荷量都損失一部分，而變成該次剛與彈簧接觸時小球電荷量的（k大于1）

（1）求小球第一次接觸Q時的速度大��；

（2）假設小球被第n次彈回后向右運動的最遠處沒有到B板，試導出小球從第n次接觸Q到本次向右運動至最遠處的時間的表達式；

（3）假設小球經若干次彈回后向右運動的最遠點恰好能到達B板，求小球從開始釋放至剛好到達B點經歷的時間

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學高三模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示，O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．若物體O的電荷量用Q表示，三個小球的電荷量相等用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．忽略P1、P2、P3之間相互影響，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是 ( )

A．保持Q、q不變，d大的小球，則θ變大，說明F與d有關

B．保持Q、q不變，d小的小球，則θ變大，說明F與d成反比

C．保持q、d不變，減小Q，則θ變小，說明F與Q成正比

D．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q成正比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學利用多用電表測量二極管的反向電阻，他檢查了多用電表的機械調零后將紅、黑表筆分別插入多用表的正負表筆插孔，又將選擇開關撥至電阻測量適當的量程處，然后他應該將紅黑表筆______。進行歐姆調零，在測二極管的反向電阻時，將______表筆接二極管正極，另一支表筆接二極管負極，讀出電表示數

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建三明A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源的電動勢和內阻分別為E、r�；瑒幼冏杵鞯幕琍由a向b緩慢移動的過程中，下列各物理量變化情況為（ ）

A．電容器所帶電荷量一直增加

B．電容器所帶電荷量先增加后減少

C．電源的總功率先減少后增加

D．電壓表的讀數先減少后增加

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