【題目】某同學(xué)用彈性很好的橡皮筋(遵循胡克定律)等器材驗(yàn)證了力的平行四邊形定則，進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)如下：

A．先用刻度尺測量橡皮筋的原長；

B．將橡皮筋的一端固定在豎直平板的A點(diǎn)，另一端與兩個細(xì)繩套連接，細(xì)繩下掛一重物，任其自然下垂，結(jié)點(diǎn)為O，如圖甲所示，測量此時橡皮筋的長度；

C．用一個彈簧測力計，水平的通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O’位置，如圖乙所示；

D．記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩O’B的方向，用刻度尺測量橡皮筋的長度；

已測量的數(shù)據(jù)中，拉到位置O’時橡皮筋的伸長量是豎直懸掛時的倍。根據(jù)以上信息完成下面的問題：

(1)彈簧測力計的讀數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為____________；

(2)若g=10m／s2，懸掛重物的質(zhì)量為____________；

(3)在圖乙中，保持橡皮筋的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉(zhuǎn)，在此過程中彈簧測力計的示數(shù)變化情況為____________。

【答案】（1）5.50N(5.47-5.54) （2）0.55kg （3）先減小后增大

【解析】

彈簧秤讀數(shù)時應(yīng)保留到最小刻度的下一位；畫出力的平行四邊形，保持合力不變，橡皮筋拉力的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉(zhuǎn)，可判斷彈簧測力計的示數(shù)變化.

（1）彈簧測力計的讀數(shù)5.50N；

（2）若g=10m／s2，懸掛重物的質(zhì)量為0.55kg；

（3）由平行四邊形法則可知，保持橡皮筋的方向不變，手拉測力計順時針緩慢旋轉(zhuǎn)，在此過程中彈簧測力計的示數(shù)先減小后增加；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點(diǎn)，兩個等量異號點(diǎn)電荷分別位于橢圓的兩個焦點(diǎn)M、N上． 若取無窮遠(yuǎn)為零電勢．則下列判斷中正確的是

A. O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零

B. O點(diǎn)的電勢大于零

C. A、B兩點(diǎn)場強(qiáng)相同

D. 電荷在A點(diǎn)電勢能大于在B點(diǎn)電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】材料相同、質(zhì)量不同的兩滑塊，以相同的初動能分別在水平面上運(yùn)動直到停止，則

A. 質(zhì)量大的滑塊運(yùn)動時間長 B. 質(zhì)量小的滑塊運(yùn)動位移大

C. 質(zhì)量大的滑塊所受摩擦力的沖量小 D. 質(zhì)量小的滑塊克服摩擦力做功多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場的寬度為L，一質(zhì)量為m、電阻為R、邊長為d（d＜L）的正方形金屬線框豎直放置。線框由靜止釋放，進(jìn)入磁場過程中做勻速運(yùn)動，完全離開磁場前已做勻速運(yùn)動。已知重力加速度為g，則線框（　�。�

A. 進(jìn)、出磁場過程中電流方向相同

B. 進(jìn)、出磁場過程中通過線框某一橫截面的電荷量相等

C. 通過磁場的過程中產(chǎn)生的焦耳熱為mg（L+d）

D. MN邊離開磁場時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某海濱游樂場里有一種滑沙運(yùn)動，其運(yùn)動過程可類比如圖所示的模型，小孩(可視為質(zhì)點(diǎn))坐在長為1m的滑板上端，與滑板一起由靜止從傾角為37°的斜面上下滑，已知小孩與滑板間的動摩擦因數(shù)為0.5，滑板與沙間的動摩擦因數(shù)為，小孩的質(zhì)量與滑板的質(zhì)量相等，斜面足夠長，g取10m／s2，則以下判斷正確的是

A. 小孩在滑板上下滑的加速度大小為2m／s2

B. 小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為5.5m／s2

C. 經(jīng)過的時間，小孩離開滑板

D. 小孩離開滑板時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的足夠長斜面固定于水平面上，輕滑輪的頂端與固定于豎直平面內(nèi)圓環(huán)的圓心O及圓環(huán)上的P點(diǎn)在同一水平線上，細(xì)線一端與套在環(huán)上質(zhì)量為m的小球相連，另一端跨過滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連。在豎直向下拉力作用下小球靜止于Q點(diǎn)，細(xì)線與環(huán)恰好相切，OQ、OP間成53°角。撤去拉力后球運(yùn)動到P點(diǎn)速度恰好為零。忽略一切摩擦，重力加速度為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，求：

(1)拉力的大小F；

(2)物塊和球的質(zhì)量之比；

(3)球向下運(yùn)動到Q點(diǎn)時，細(xì)線張力T的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，一半徑為R=0.45m的光滑半圓軌道MN和粗糙水平軌道PM在M點(diǎn)相切，MN為圓弧軌道的直徑，O為圓心，一質(zhì)量為mA=1kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))水平向右運(yùn)動。與靜止在M點(diǎn)的質(zhì)量為mB=2kg的物塊B發(fā)生完全彈性碰撞，已知碰撞前瞬間物塊A的速度為v0=9m／s，碰撞后物塊A最終靜止在水平軌道的Q處(圖中未標(biāo)出)，物塊B脫離半圓軌道后也恰好落到Q處，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)碰撞后瞬間物塊B的速度大��；

(2)物塊和水平軌道之間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，重物通過滑輪用細(xì)線拉小車，在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉力為F，保持小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量不變，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，得到加速度與外力的關(guān)系如圖（b）所示．

（1）小車與軌道的滑動摩擦力f=_____N．

（2）從圖象中分析，小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量為_____kg．

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為得到a與F成正比的關(guān)系，應(yīng)將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）供實(shí)驗(yàn)選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇

A．質(zhì)量為10g 的砝碼

B．質(zhì)量為50g 的塑料球

C．質(zhì)量為200g 的木球

D．質(zhì)量為200g 的鐵球

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如下圖所示。紙帶的 端（選填“左”或“右’）與重物相連。

（3）上圖中O 點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且速度為零。選取紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G 作為計數(shù)點(diǎn)，為驗(yàn)證重物對應(yīng)O 點(diǎn)和F 點(diǎn)機(jī)械能是否相等，并使數(shù)據(jù)處理簡便，應(yīng)測量O、F 兩點(diǎn)間的距離h1和________兩點(diǎn)間的距離h2

（4）已知重物質(zhì)量為m，計時器打點(diǎn)周期為T，從O 點(diǎn)到F 點(diǎn)的過程中重物動能的增加量ΔEk= （用本題所給字母表示）。

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，于是深入研究阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響。他測出各計數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)O 的距離h，并計算出各計數(shù)點(diǎn)的速度v，用實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制出v2--h 圖線，如圖所示。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9．8m/s2，由圖線求得重物下落時受到阻力與所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數(shù)字）。

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