A、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)可以是加速度大小保持不變的運(yùn)動(dòng) | B、要產(chǎn)生機(jī)械波,必須要有波源和介質(zhì) | C、產(chǎn)生聲音多普勒效應(yīng)的原因一定是聲源的頻率發(fā)生了變化 | D、所有做機(jī)械振動(dòng)的物體,振動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能都保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、水面上的油膜呈現(xiàn)出彩色是由于光的折射而發(fā)生的 | B、通過(guò)眼鏡片邊緣觀察日光燈可看到彩色干涉條紋 | C、應(yīng)用光的多普勒效應(yīng)能夠判斷出其他星球是靠近還是遠(yuǎn)離我們 | D、拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往再鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
n0 |
1+kn0 |
n0 |
1-kn0 |
A、nL和nR均與n0成正比 |
B、左旋光的偏折比右旋光明顯 |
C、左旋光的速度小于右旋光的速度 |
D、k越大,左旋光與右旋光分離的現(xiàn)象越明顯 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、光導(dǎo)纖維傳送光信號(hào)是利用了光的全反射現(xiàn)象 | B、用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的偏振現(xiàn)象 | C、門(mén)鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象 | D、照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜,以增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度,是利用了光的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)械波與電磁波本質(zhì)上是一致的 | B、機(jī)械波的波速只與介質(zhì)有關(guān),而電磁波在介質(zhì)中的波速與介質(zhì)和頻率都有關(guān)系 | C、機(jī)械波可能是縱波,而電磁波必定是橫波 | D、它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的平衡位置一定是物體所受合外力為零的位置 | B、橫波在介質(zhì)中的傳播速度由波源本身的性質(zhì)決定 | C、“聞其聲而不見(jiàn)其人”說(shuō)明:聲音能發(fā)生衍射現(xiàn)象,光不能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | D、當(dāng)聲波從空氣進(jìn)入水中時(shí),聲波的頻率不變,波長(zhǎng)變長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、頻率不同的波在同種介質(zhì)中傳播時(shí)波速相同,波速由介質(zhì)決定 | B、波的頻率是由波源振動(dòng)的頻率決定的,與波在哪種介質(zhì)中傳播無(wú)關(guān) | C、各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率與波源振動(dòng)的頻率相等 | D、波由空氣進(jìn)入水中后,波速變大,波長(zhǎng)變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、如果波源停止振動(dòng),在介質(zhì)中傳播的波也立即停止 | B、發(fā)聲體在振動(dòng)時(shí),一定會(huì)產(chǎn)生聲波 | C、波動(dòng)的過(guò)程是介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)的傳播過(guò)程 | D、波動(dòng)的過(guò)程是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)形式及能量由近及遠(yuǎn)的傳播過(guò)程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、兩列機(jī)械橫渡相遇,在相遇區(qū)一定會(huì)出現(xiàn)干涉現(xiàn)象 | B、機(jī)械波在傳播過(guò)程中,沿傳播方向上,在任何相等時(shí)間內(nèi),傳播相同的距離 | C、光波在介質(zhì)中傳播的速度與光的頻率有關(guān) | D、狹義相對(duì)論認(rèn)為:一切物理規(guī)律在不同的慣性參考系中都相同 | E、紫光的雙縫干涉條紋間距可能大于紅光雙縫干涉條紋間距 |
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