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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一木塊放在水平地面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是 ( )
A.木塊受到的重力與地面對木塊的支持力是一對平衡力
B.木塊受到的重力與木塊對地面的壓力是一對平衡力
C.木塊受到的重力與地面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
D.木塊對地面的壓力與地面對木塊的支持力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一質(zhì)量為m的小木塊,由碗邊滑向碗底,碗的內(nèi)表面是半徑為R的圓弧,由于摩擦力的作用,木塊運(yùn)動的速率不變,則木塊( )
A.運(yùn)動的加速度不為零 B.運(yùn)動的加速度恒定
C.所受合外力大小不變 D.對碗的壓力大小不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
假設(shè)地球是一半徑為R,質(zhì)量分布均勻的球體。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體引力為零,地球表面處引力加速度為g。則關(guān)于地球引力加速度a隨地球球心到某點距離r的變化圖像正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)想研究彈簧的彈性勢能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系。設(shè)想用水平力緩慢地將彈簧從原長拉伸x,該過程拉力做的功W等于彈性勢能的增加,即Ep。根據(jù)本實驗所得,彈力F和彈簧伸長x的關(guān)系為F=kx。拉力的平均值為kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個木板、一個重G=5.0N的長方體形金屬塊,設(shè)計了一個實驗,利用一把毫米刻度尺來驗證這個結(jié)論。步驟是:
(1)將金屬塊懸掛在該彈簧下方,靜止時測得彈簧的伸長量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時的伸長量,即F=kx式中的比例系數(shù)k為________N/m;
(2)將金屬塊放在長木板上,調(diào)節(jié)長木板的傾角,當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時測出斜面的高度為10.00cm,底邊長為40.00cm,由此測得金屬塊和長木板間的動摩擦因數(shù)μ=______。
(3)如圖將木板固定在地面上,金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上,另一端與金屬塊接觸,用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長度后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后,又沿長木板滑行一段距離而停下。測出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長木板上滑行的距離s,將對應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格中。
X/cm | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 |
S/cm | 3.00 | 6.02 | 10.05 | 14.96 | 20.97 | 28.05 |
為驗證結(jié)果是否符合猜想Ep=kx2,則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖像為( )
A:圖像 B:圖像
C:圖像 D:圖像
在右圖的坐標(biāo)系中作出你所選擇的的圖像,請注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位,并注明你所選的標(biāo)度,由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為 則該同學(xué)的猜想是 (填“正確”或者“錯誤”)的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在同一平面內(nèi)的4個力作用在一個物體上,其合力為零,F(xiàn)在將其中的一個力F1在該平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過60°,其余的力均不變,則此時物體受的合力大小為
A.F1 B.
C.2 F1 D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究小車勻變速運(yùn)動規(guī)律時,某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了如下實驗步驟:
A.把打點計時器固定在斜面上,連接好電路;
B.把小車靠近打點計時器停放,接通電源后放開小車;
C.換上紙帶,重復(fù)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車車尾;
E.斷開電源,取下紙帶.
(1)合理的實驗順序應(yīng)為 。
若下圖是該實驗得到的一條紙帶,從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得s1=1.28cm,s2=2.06cm, s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm。(打點計時器所用電源的頻率為50Hz)
(2)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為 s.
(3)打點計時器打下記數(shù)點3時,物體的速度大小V3= m/s。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,需要的器材有:方木塊、白紙、細(xì)繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個,還需要________.在做上述實驗中,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個細(xì)繩套,通過細(xì)繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置O,此時需記下:①__________,②________,③________,然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長,使結(jié)點到達(dá)________,再記下________和________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展,下列說法不正確的是( )
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因為變化磁場在周圍產(chǎn)生了電場使電荷定向移動
C.磁鐵周圍存在磁場,是因為磁鐵內(nèi)有取向基本一致的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
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