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(2011?閔行區(qū)一模)某電場的電場線分布如圖所示,以下說法正確的是  ( 。
分析:電場線的疏密表示電場的強弱,沿電場線方向電勢逐漸降低.判斷電勢能的高低可通過電場力做功來判斷.注意電場線不一定與帶電粒子的運動軌跡重合,除非電場線是直線,且初速度為0或與電場線平行.
解答:解:A.電場線的疏密表示電場的強弱,b點比c點密,所以c點場強小于b點場強.故A錯誤.
    B.沿電場線方向電勢逐漸降低,所以a點電勢大于b點電勢.故B錯誤.
    C.由于電場線是曲線,將一試探電荷+q由a點釋放,運動軌跡不可能與電場線重合.故C錯誤.
    D.在d點再固定一點電荷-Q,然后將一試探電荷+q由a移至b的過程中,電場力做正功,電勢能減少.故D正確.
故選D.
點評:解決本題的關鍵理解電場線的特點及掌握判斷電勢能變化的方法.電勢能變化可從兩個角度判斷,一從電場力做功的角度判斷,二通過公式Ep=qφ去判斷(先判斷電勢,再判斷電勢能).
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力
F′
F′

(2)(單選題)本實驗采用的主要科學方法是
B
B

A.理想實驗法        B.等效替代法
C.控制變量法        D.建立物理模型法
(3)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有
ACD
ACD

A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示是一個網球沿豎直方向運動時的頻閃照片,由照片可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)用如圖所示裝置做“研究有固定轉動軸物體平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.
(1)(多選題)在用細線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是
ACD
ACD

A.判斷力矩盤是否處在豎直平面
B.判斷橫桿MN是否嚴格保持水平
C.判斷力矩盤與轉軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼,M、C兩點用彈簧秤連接后,力矩盤平衡(如圖所示),已知每個鉤碼所受的重力為0.50N,則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數為
1.75
1.75
N(已知彈簧秤的最小刻度是0.1N).
(3)在實驗裝置裝配時,經檢驗發(fā)現,質量為m,半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點,且重心C與盤心O的距離為r.因此,甲認為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調整重心到O上,乙認為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調整重心到O上;而丙認為還有一種不需調整力矩盤重心的位置也能進行實驗的方法,就是在實驗時
保持OC連線在豎直方向
保持OC連線在豎直方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)由于地球自轉,地球表面處的物體都隨地球一起作勻速圓周運動,將地球視為圓球體,如圖所示,比較a、b處物體的運動,下列說法正確的是  (  )

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