分析 了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答;同時要熟練使用打點計時器進行有關的操作;
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小.
解答 解:(1)電磁打點計時器工作所用電源是交流電源,電壓為 4~6V;而電火花打點計時器的工作電壓為220V;
圖乙是電火花打點計時器,電源采用的是交流220V;
(2)每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔T=0.10s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{3.62+4.38}{2×0.1}×1{0}^{-2}$ m/s=0.40m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$
代入數(shù)據(jù),解得:a=$\frac{(7.62+6.80+5.99-5.20-4.38-3.62)×1{0}^{-2}}{9×0.{1}^{2}}$ m/s2=0.80m/s2
故答案為:(1)電火花;交流220V;(2)①0.40; ②0.80.
點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用;
要學會應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子間的距離越小,引力越小,斥力越大 | |
B. | 分子間的引力和斥力同時存在 | |
C. | 在分子間的距離由平衡距離逐漸增大的過程中,分子力先增大后減小 | |
D. | 在分子間的距離由平衡距離逐漸增大的過程中,分子力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | 3 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB:BC等于1:2 | B. | AB:BC等于1:4 | ||
C. | 通過AB和BC所用時間之比為1:1 | D. | 通過AB和BC所用時間之比為1:4. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個力的合力,可能小于任一個分力 | |
B. | 5N、2N、6N三個共點力最大合力為13N,最小合力為1N | |
C. | 將一個已知力進行分解,若已知兩個分力的大小,則只有唯一解 | |
D. | 合力的大小總是大于分力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第1秒末加速度的方向發(fā)生了改變 | |
B. | 在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 | |
C. | 前5秒內發(fā)生的位移大小為12m | |
D. | 0-2s內和2-4內位移相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波長是5 m | |
B. | 波源的起振方向向下 | |
C. | 1s內質點M經過的路程為1 m | |
D. | 質點Q (x=9m) 經過0.7 s第一次到達波谷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 以0.3m/s2的加速度向左加速運動,物塊A受到的摩擦力為零 | |
B. | 以0.5m/s2的加速度向左加速運動,物塊A受到的彈簧的拉力將增大 | |
C. | 以0.6m/s2的加速度向左加速運動,物塊A相對于小車一定滑動 | |
D. | 以0.5m/s2的加速度向右加速運動,物塊A受到的彈簧的拉力可能不變 |
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