連接在電池兩極上的平行板電容器,當兩極板間的距離減小時,則
A.電容器的電容C變大
B.電容器極板的帶電荷量Q不變
C.電容器兩極板間的電勢差U變大
D.電容器兩極板間的電場強度E變大
科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,噴出的水做斜拋運動。圖乙為模擬該水流的軌跡,不計空氣阻力, 其中A、B為軌跡上兩個等高的小水滴,則
A.A、B速度相同,加速度不同
B.A、B速度相同,加速度相同
C.A、B速度不同,加速度不同
D.A、B速度不同,加速度相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
足夠長的水平木板,沿水平方向向右做勻速直線運動。木板上有兩個質量不等、摩擦因數相同的鐵塊與木板一塊做勻速直線運動,兩個鐵塊沿運動方向分布,質量大的在前,質量小的在后,并有一定的間隔。某時刻木板突然停止運動,下列說法正確的是( )
A.若木板光滑,由于前面的鐵塊慣性大,兩個鐵塊之間距離將增大
B.若木板光滑,由于后面的鐵塊慣性小,兩個鐵塊之間距離將減小
C.若木板不光滑,兩個鐵塊有可能相撞
D.無論木板是否光滑,兩個鐵塊之間距離總是保持不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年海南省高一文下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于慣性的說法,正確的是( )
A.只有靜止或做勻速直線運動的物體才具有慣性
B.做變速運動的物體沒有慣性
C.兩個物體質量相等,那么它們的慣性大小相等
D.物體的速度越大,那么慣性越大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年海南省高一理下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
一個物體從斜面上高h處由靜止滑下并緊接著在水平面上滑行一段距離后停止,測得停止處到開始運動處的水平距離為s(如圖所示),不考慮物體滑至斜面底端的碰撞作用,并認為斜面與水平面對物體的動摩擦因數相同,斜面傾角為θ.
(1)求整個過程中重力所做的功;
(2)求動摩擦因數μ。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年海南省高一理下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題
一帶負電荷的質點,在電場力作用下沿曲線abc從a運動到c,已知質點的速率是遞增的。關于b點電場強度E的方向,下列圖示中可能正確的是(虛線是曲線在b點的切線)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年貴州凱里一中洗馬河校區(qū)高二下期末物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,下端系一質量m=1.0kg的小球,F將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放,當它經過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落到水平地面上的C點,地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知繩長L=1.0m,B點離地高度H=1.0m,A、B兩點的高度差h=0.5m,重力加速度g,不計空氣影響,求:
(1)地面上DC兩點間的距離s;
(2)在B點輕繩所受的最大拉力大小;
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關系。
(1)實驗中為了平衡小車所受的摩擦力,可將木板的________(填“左”或“右”)端墊起適當的高度,放開拖著紙帶的小車,小車能夠_________(填“自由下滑”或“勻速下滑”)即可;
(2)實驗中能夠實現橡皮筋對小車做功整數倍變化的是( )
A.增加相同橡皮筋的條數,使小車每次從同一位置由靜止釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
C.橡皮筋的條數不變,釋放小車的位置等間距的變化
(3)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖乙所示,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應選用紙帶的(填“”或“”)段進行測量計算.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川省成都市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
一物理興趣小組在實驗室用如圖所示的裝置“研究平拋運動的規(guī)律”,實驗步驟如下:
①用圖釘把白紙訂在豎直木板上;
②把斜槽固定在緊靠木板的左上角,且使其末端切線水平;
③記下小鐵球飛出時初始位置D,并憑眼觀測過O畫水平線作為x軸;
④把水平木條靠在豎直木板上,讓小鐵球從斜槽適當的位置由靜止?jié)L下,觀察小鐵球在木條上的落點,并在白紙上標出相應的點,得到小鐵球運動過程中的一個位置;
⑤把水平木條向下移動,重復④的操作,讓小鐵球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下,得到小鐵球運動過程中的多個位置;
⑥從木板上取下白紙,……
(1)上述①到⑥的步驟中,有錯誤的步驟應改為 ;
(2)根據畫出的軌跡測出小鐵球多個位置的坐標(x,y),畫出y-x2圖像如圖所示,圖線是一條過原點的直線,若已知該直線的斜率為k,重力加速度為g,則小鐵球從軌道末端飛出的速度v0= 。
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