【題目】合力與分力下列說法中正確的是（ ）

A. 合力的大小一定大于每一個(gè)分力的大小

B. 合力的大小至少大于其中一個(gè)分力的大小

C. 合力的大小可能比每一個(gè)分力都大也有可能比每一個(gè)分力都小

D. 合力的大小可能與兩個(gè)分力的大小相等

【答案】CD

【解析】試題分析：當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力等于兩分力之和，合力才大于每一個(gè)分力，故A錯(cuò)誤；當(dāng)二力反向時(shí)，合力等于二力大小之差，合力有可能小于分力，故B錯(cuò)誤；如果兩個(gè)分力分力大小相等、方向夾角為120°時(shí)，兩個(gè)力的合力大小與兩個(gè)分力的大小都相等，故D正確；隨兩分力夾角的不同，合力的大小也不同，合力可能大于分力，也可能小于分力，故C正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，長為L＝6 m、質(zhì)量為m＝10 kg的木板放在水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0．2，一個(gè)質(zhì)量為M＝50 kg的人從木板的左端開始向右加速跑動(dòng)，從人開始跑到人離開木板的過程中，以下v－t圖象可能正確的是（g取10 m/s2，a為人的v－t圖象，b為木板的v－t圖象）（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線是某一靜電場中的一簇等勢線，若某一不計(jì)重力的帶電粒子從a點(diǎn)射入電場后恰能沿圖中的實(shí)線運(yùn)動(dòng)，b點(diǎn)是其運(yùn)動(dòng)軌跡上的另一點(diǎn)，則下述判斷正確的是

A. b點(diǎn)的電勢一定高于a點(diǎn)

B. a點(diǎn)的場強(qiáng)一定大于b點(diǎn)

C. 帶電粒子一定帶正電

D. 帶電粒子在b點(diǎn)的速率一定小于在a點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伏安法測電阻的方法有圖示的甲、乙兩種電路，電壓表、電流表均非理想電表，下列說法正確的是

A. 兩種電路接法完全等效

B. 按甲電路連法，測得值偏小

C. 若待測電阻的阻值很大，用甲電路測量誤差較小

D. 若待測電阻的阻值很小，用甲電路測量誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體通過一根跨過定滑輪的輕繩相連放在水平面上，現(xiàn)物體A以v1的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩被拉成與水平面夾角分別是α、β時(shí)，如圖所示．物體B的運(yùn)動(dòng)速度vB為（繩始終有拉力）（ ）

A. v1sinα/ sinβ B. v1cosα/ sinβ

C. v1sinα/ cosβ D. v1cosα/ cosβ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的大小分別為2N和6N,當(dāng)兩個(gè)力的方向發(fā)生變化時(shí),物體的加速度大小可能為( )

A. 1m/s2 B. 2m/s2 C. 3m/s2 D. 4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)史，下列說法正確的是（ ）
A.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.楞次定律先利用磁場產(chǎn)生了感應(yīng)電流，并能確定感應(yīng)電流的方向
C.法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律
D.紐曼和韋伯先后總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，傾角為θ的光滑絕緣斜面，底端固定一帶電量為Q的正點(diǎn)電荷．將一帶正電小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，小物塊沿斜面向上滑動(dòng)至最高點(diǎn)B處，此過程中小物塊的動(dòng)能和重力勢能隨位移的變化圖象如圖乙（E1和x1為已知量）．已知重力加速度為g，靜電力常量為k，由圖象可求出（ ）

A．小物塊的帶電量

B．A、B間的電勢差

C．小物塊的質(zhì)量

D．小物塊速度最大時(shí)到斜面底端的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某地的地磁場強(qiáng)度大約是4.0×10－5 T，一根長為500 m的導(dǎo)線，通入電流強(qiáng)度為10 A的電流，該導(dǎo)線可能受到的磁場力為(　　)
A.0
B.0.1 N
C.0.3 N
D.0.4 N

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同步練習(xí)冊答案