18．下列所描述的運動中，可能的有（　�。�
A．速度變化很大，加速度很小
B．速度變化方向為正，加速度方向為負
C．速度變化越來越快，加速度越來越小
D．速度變化越來越大，加速度越來越小

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，加速度方向與速度變化量的方向相同．

解答 解：A、速度變化很大，若時間更長，則加速度可能很小，故A正確．
B、加速度方向與速度變化量的方向相同，速度變化方向為正，加速度方向為正，故B錯誤．
C、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越來越快，加速度越來越大，故C錯誤．
D、速度變化越來越大，若時間越來越長，則加速度可能越來越小，故D正確．
故選：AD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，以及掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四圖中，A、B兩圖是質(zhì)量均為m的小球以相同的水平初速度向右拋出，A圖值受重力作用，B圖除受重力外還受水平向右的恒定風力作用；C、D兩圖中有相同的無限寬的電場，場強方向豎直向下，D圖中還有垂直于紙面向里無限寬的勻強磁場且電場正交，在兩圖中均以相同的初速度向右水平拋出質(zhì)量為m的正電荷，兩圖中不計重力作用．則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．A、B、C三圖中的研究對象均做勻變速曲線運動，但C圖中電荷的加速度最大
B．從開始拋出經(jīng)過相同的時間，C、D兩圖豎直方向速度變化相同，A、B兩圖豎直方向速度變化相同
C．在C、D兩圖中，從開始拋出到沿電場線運動相等距離的過程內(nèi)，電荷的動能變化相同
D．在A、B兩圖中，相同時間內(nèi)，小球的動能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，長為L的輕桿一端固定在光滑鉸鏈上，另一端固定一質(zhì)量為m的小球．一水平向右的拉力作用于桿的中點，使桿以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，當桿與豎直方向成θ角時，拉力F=2mgtgθ，此時拉力F的功率P=mgLωsinθ．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，當滑動變阻器滑片B在圖示位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為1.6V、0.4A，當滑動變阻器滑片B從圖示位置向右滑到另一位置時，它們的示數(shù)各改變了0.1V和0.1A，則此時（　　）
A．電壓表示數(shù)為1.7V，電源電動勢為2V
B．電流表示數(shù)為0.3A，電源的效率為65%
C．電壓表示數(shù)為1.5V，電源電動勢為3V
D．電流表示數(shù)為0.5A，電源的效率為75%

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某興趣小組利用如圖a所示實驗裝置測重力加速度．傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球．手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復，電磁鐵又吸住第2個小球．當?shù)?個小球撞擊M 時，M與觸頭分開，第2個小球開始下落…．這樣，就可測出n個小球下落的總時間T．
（1）實驗測得小球下落的高度H=1.98m，10個小球下落的總時間T=6.50s，可求出重力加速度g=9.37m/s2．（保留兩位小數(shù)）
（2）若電磁鐵在每次斷電一小段時間△t后磁性消失，這導致重力加速度的實驗測量值偏小．（選填偏大、偏�。疄榱讼撘蛩貙嶒灥挠绊�，某同學調(diào)整小球下落的高度H多次進行實驗，測量出n個小球下落的總時間T的對應值．根據(jù)測量數(shù)據(jù)H、T，做出$\sqrt{H}$-T圖象如圖b所示，由圖象可求出該線斜率為k，則重力加速度大小為2n2k2 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為一物體隨升降機由一樓運動到某高層的過程中的v-t圖象，則（　　）
A．物體在0～2s處于失重狀態(tài)
B．物體在2～8s處于超重狀態(tài)
C．物體在8～10s處于失重狀態(tài)
D．由于物體的質(zhì)量未知，所以無法判斷超重、失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法                        B．等效替代法
C．控制變量法                        D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是未記下兩條細繩的方向和未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，有一水平傳送帶以5m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一漏墨汁的墨水瓶輕輕放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，已知傳送帶左、右端間的距離為10.5m．（g取10m/s2）求：
（1）傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時間．
（2）傳送帶上墨汁的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．有一回旋加速器，其勻強磁場的磁感應強度為B，所加速的帶電粒子質(zhì)量為m，帶電量為q．
（1）求回旋加速器所加高頻交流電壓的周期T的表達式；
（2）如果D形盒半圓周的最大半徑R=0.6m，用它來加速質(zhì)子，能把質(zhì)子（質(zhì)量為m=1.67×-27kg，電量q=1.6×10-19C）從靜止加速到具有4.0×107eV的能量，求需勻強磁場的磁感應強度B．

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