【題目】在下面列舉的物理量單位中，屬于國際單位制力學基本單位的是（ ）

A. 千克（kg） B. 米（m） C. 牛（N） D. 秒（s）

【答案】ABD

【解析】

試題國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位．

解：牛是國際單位制中的導出單位，千克、米、秒是國際單位制中的基本單位．故ABD正確，C錯誤．

故選：ABD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地鐵列車從A站出發(fā)沿直線運動，行駛過程先做加速度大小為1m/s2的運動，經(jīng)過一段時間后改做加速度大小為0.5m/s2的勻減速運動，到達B站時恰好零．若列車從A站到B站所用的總時間為90s．

(1)求AB兩站間的距離．

(2)畫出地鐵列車從A站到B站的v-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著與圓臺母線垂直向外的磁場，各處的磁感應強度大小均為B，圓臺母線與豎直方向的夾角為θ。一個質(zhì)量為m、半徑為r的勻質(zhì)金屬圓環(huán)位于圓臺底部。圓環(huán)中維持恒定的電流I，圓環(huán)由靜止向上運動，經(jīng)過時間t后撤去該恒定電流并保持圓環(huán)閉合，圓環(huán)上升的最大高度為H。已知重力加速度為g，磁場的范圍足夠大。在圓環(huán)向上運動的過程中，下列說法正確的是

A．在最初t時間內(nèi)安培力對圓環(huán)做的功為mgH

B．圓環(huán)運動的最大速度為

C．圓環(huán)先做勻加速運動后做勻減速運動

D．圓環(huán)先有擴張后有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象，圖中R0表示該電阻在0℃時的電阻值，已知圖線的斜率為k 。若用該電阻與電池（電動勢為E、內(nèi)阻為r）、理想電流表A、滑動變阻器R′ 串聯(lián)起來，連接成如圖乙所示的電路。用該電阻做測溫探頭，把電流表A的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。

（1）根據(jù)圖甲，溫度為t（t>0℃）時電阻R的大小為___________________。

（2）在標識“金屬電阻溫度計”的溫度刻度時，需要弄清所測溫度和電流的對應關(guān)系。請用E、R0、R′（滑動變阻器接入電路的阻值）、k等物理量表示待測溫度t與電流I的關(guān)系式

t＝____________________________。

（3）如果某次測量時，指針正好指在在溫度刻度的10℃到20℃的正中央，則測量值________15℃（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于可再生的一次能源是（ ）

A. 石油

B. 煤炭

C. 潮汐能

D. 太陽能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中，正確的是：

A. 自然界中只存在正、負兩種電荷； B. 同種電荷互相吸引，異種電荷互相排斥；

C. 摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)造； D. 點電荷之間距離越大，則靜電力也越大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一塊長的木板在墻和桌面間架設斜面，桌面高H=0.8m，長。斜面與水平桌面的傾角可在0~60°間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。（重力加速度取；最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

（1）求角增大到多少時，物塊能從斜面開始下滑；（用正切值表示）

（2）當增大到37°時，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)；

（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（3）繼續(xù)增大角，發(fā)現(xiàn)=53°時物塊落地點與墻面的距離最大，求此最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（　�。�

A. 研究火車過橋時，火車可以看作質(zhì)點

B. 研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點

C. 研究高臺跳水運動員中翻轉(zhuǎn)動作時，運動員可以看作質(zhì)點

D. 研究運動員萬米賽跑過程中的快慢時，運動員可以看作質(zhì)點

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