【題目】如圖所示為一電阻、摩擦均可以忽略的水平放置的足夠長(zhǎng)導(dǎo)體線框,線框的兩平行導(dǎo)線的間距為L,線框通過(guò)開(kāi)關(guān)與一帶電為±Q的電容器C(電容器兩端的電勢(shì)差為U=)以及電阻R0串聯(lián).在導(dǎo)體框上有一可以自由移動(dòng)的質(zhì)量為m、電阻為R的導(dǎo)體棒.設(shè)整個(gè)系統(tǒng)處于均勻的B中,磁場(chǎng)與線框平面垂直,如圖所示.若把開(kāi)關(guān)K置于連通位置,電容器將通過(guò)回路放電,導(dǎo)體棒將在磁場(chǎng)中開(kāi)始運(yùn)動(dòng).若忽略各接觸點(diǎn)的電阻,則導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的最大加速度為_____,最終速度值為_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a為某種檢測(cè)油箱中油深度的油量計(jì),它是由許多透明等厚的薄塑料片疊合而成。每個(gè)薄片的形狀如圖b所示,其底部尖角為直角,且兩腰相等。薄片的長(zhǎng)度從很短到接近油箱底部不等。把這一油量計(jì)固定在油箱蓋上,通過(guò)油箱蓋的矩形窗口可以看到油量計(jì)的上端面。把油量計(jì)豎直插入油箱,從上端面明暗分界線的位置可以知道油的深度。已知油的折射率為n,問(wèn)透明塑料的折射率n'應(yīng)滿足怎樣的條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng),b是近地衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星a放在此位置時(shí)受到的重力比放在南極時(shí)大
B.衛(wèi)星b的線速度是四顆衛(wèi)星中最大的
C.衛(wèi)星c的發(fā)射速度大于衛(wèi)星b的發(fā)射速度
D.衛(wèi)星d的角速度是四顆衛(wèi)星中最大的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊足夠長(zhǎng)的白板,位于水平桌面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).一石墨塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在白板上.石墨塊與白板間有摩擦,滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ.突然,使白板以恒定的速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng),石墨塊將在板上劃下黑色痕跡.經(jīng)過(guò)某段時(shí)間t,令白板突然停下,以后不再運(yùn)動(dòng).在最后石墨塊也不再運(yùn)動(dòng)時(shí),白板上黑色痕跡的長(zhǎng)度可能是(已知重力加速度為g,不計(jì)石墨與板摩擦劃痕過(guò)程中損失的質(zhì)量)( )
A. B. C. D. v0t
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接兩個(gè)小球,它們都穿在一根光滑的豎直桿上,不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦,當(dāng)兩球平衡時(shí)繩與水平方向的夾角為,繩與水平方向的夾角為,則球的質(zhì)量之比和桿對(duì)的彈力之比分別為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置質(zhì)量為m1、半徑為r的半圓柱體與質(zhì)量為m2、半徑為r的圓柱體.圓柱體和半圓柱體及豎直墻面接觸,而所有的接觸面都是光滑的.某時(shí)刻有一水平向右的力F(F>m2g)作用在半圓柱體底部,則該時(shí)刻半圓柱體m1的加速度的大小為_____,圓柱體m2的加速度的大小為_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(18分)研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖甲中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)t0=0.4s,但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)。在某次試驗(yàn)中,志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離L=39m。減速過(guò)程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示,此過(guò)程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)。取重力加速度的大小g=10m/s2。求:
(1)減速過(guò)程汽車加速度的大小及所用時(shí)間;
(2)飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少;
(3)減速過(guò)程汽車對(duì)志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是集成與門(mén)電路圖,型號(hào)74LS08 (四-2輸入與門(mén))1腳為輸入端A、2腳為輸入端B;3腳為輸出端Y,用紅色(或綠色)發(fā)光二極管LED顯示輸出狀態(tài);7腳GND為0電位(公共端)、14腳為電源+5V給集成電路內(nèi)部各與門(mén)供電?梢杂秒妷簜鞲衅鞑杉斎攵撕洼敵龆说碾妷簣D象。數(shù)據(jù)圖象窗口的右側(cè)有兩個(gè)縱坐標(biāo)軸,其中左面的單位長(zhǎng)度與右面的單位長(zhǎng)度不相同,左面坐標(biāo)軸上最大值為3.0V,右面坐標(biāo)軸每格的長(zhǎng)度略大于左面的值,最大值為2.5V,這樣就可以避免不同的圖象重疊在一起,參見(jiàn)圖b(該圖像是某邏輯電路圖像)。該實(shí)驗(yàn)中的電壓值低于0.5V可以認(rèn)為是低電平(即低電勢(shì)),用“0”表示;電壓高于1.5V可以認(rèn)為是高電平(即高電勢(shì)),用“1”表示。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要加上電壓傳感器分別采集兩個(gè)輸入端和輸出端電壓數(shù)值并作出圖像,請(qǐng)?jiān)趫Da中畫(huà)出這幾個(gè)電壓傳感器的位置(用電壓表符號(hào)表示電壓傳感器)。
(2)說(shuō)明什么情況下二極管LED發(fā)光?
(3)圖b是實(shí)際采集的某邏輯電路的電壓圖像,請(qǐng)?jiān)谡嬷当碇刑顚?xiě)圖象電平情況(用“0 ”與“1”表示),并說(shuō)明該圖象是什么邏輯門(mén)的圖象。
真值表
輸入 | 輸出 | |
A | B | Y |
(4)按照?qǐng)Da的畫(huà)法,在圖c中畫(huà)出非門(mén)的集成電路圖。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱輻射是指所有物體在一定的溫度下都要向外輻射電磁波的現(xiàn)象.輻射強(qiáng)度指垂直于電磁波方向的單位面積在單位時(shí)間內(nèi)所接收到的輻射能量.在研究同一物體于不同溫度下向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)與其輻射強(qiáng)度的關(guān)系時(shí),得到如圖所示的圖線:圖中橫軸λ表示電磁波的波長(zhǎng),縱軸Mλ表示物體在不同溫度下輻射電磁波的強(qiáng)度,則由Mλ—λ圖線可知,同一物體在不同溫度下,將:
A. 向外輻射相同波長(zhǎng)的電磁波的輻射強(qiáng)度相同.
B. 向外輻射的電磁波的波長(zhǎng)范圍是相同的.
C. 向外輻射的最大輻射強(qiáng)度隨溫度升高而減小.
D. 向外輻射的最大輻射強(qiáng)度的電磁波的波長(zhǎng)向短波方向偏移.
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