如圖所示，導(dǎo)熱的汽缸固定在水平地面上，用活塞把一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸中，汽缸的內(nèi)壁光滑．現(xiàn)用水平外力F作用于活塞桿，使活塞緩慢地向右移動(dòng)，由狀態(tài)①變化到狀態(tài)②，在此過(guò)程中，如果環(huán)境溫度保持不變，下列說(shuō)法正確的是

A．氣體分子平均動(dòng)能不變

B．氣體內(nèi)能減少

C．氣體吸收熱量

D．氣體內(nèi)能不變，卻對(duì)外做功，此過(guò)程違反熱力學(xué)第一定律，不可能實(shí)現(xiàn)

 

AC

【解析】 1)汽缸是導(dǎo)熱的，封閉氣體的溫度始終與環(huán)境溫度相同，保持不變，而溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，故選項(xiàng)A正確；一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能僅與溫度有關(guān)，內(nèi)能不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；氣體內(nèi)能不變，對(duì)外做功，根據(jù)熱力學(xué)第一定律，可知?dú)怏w吸收熱量，選項(xiàng)C正確；氣體是從單一熱源吸熱，全部用來(lái)對(duì)外做功，同時(shí)伴隨著外力F的作用，即引起了其他的變化，所以此過(guò)程不違反熱力學(xué)第二定律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--連體 整體隔離（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上，動(dòng)摩擦因數(shù)為，物體B與斜面間無(wú)摩擦。在水平向左的推力F作用下，A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，兩者無(wú)相對(duì)滑動(dòng)。已知斜面的傾角為，物體B的質(zhì)量為m，則它們的加速度a及推力F的大小為（     ）

A.

B.

C.

D.

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--電場(chǎng)力的性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，相距為d，已知a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E，方向與ab連線成30°角，b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向與ab連線成120°角，如圖所示，則點(diǎn)電荷Q的電性和b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為(　　)

A．正電、E/3

B．負(fù)電、E/3

C．正電、3E　　

D．負(fù)電、3E

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--物理學(xué)史、物理思想和方法（解析版） 題型：選擇題

伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說(shuō)給出了科學(xué)研究過(guò)程的基本要素．關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是

A．提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣

B．對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣

C．提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論

D．對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--物理光學(xué)、光的干涉（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的雙縫???涉實(shí)驗(yàn)，用綠光照射單縫S時(shí)，在光屏P上觀察到干涉條紋。要得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣，可以

A．增大S1與S2的間距         

B．減小雙縫屏到光屏的距離                          

C．將綠光換為紅光          

D．將綠光換為紫光

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--洛倫茲力（解析版） 題型：選擇題

在半導(dǎo)體離子注入工藝中，初速度可忽略的磷離子P＋和P3＋，經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后，垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里、有一定寬度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，如圖所示．已知離子P＋在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)θ＝30°后從磁場(chǎng)右邊界射出．在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，離子P＋和P3＋

A．在電場(chǎng)中的加速度之比為1∶1

B．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比為∶1

C．在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)的角度之比為1∶2

D．離開電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的動(dòng)能之比為1∶3

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--氣體實(shí)驗(yàn)定律（解析版） 題型：計(jì)算題

一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖像如圖所示，氣體在狀態(tài)A時(shí)的體積V0＝2 m3，線段AB與p軸平行．

①求氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積；

②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過(guò)程中，對(duì)外界做功30 J，問該過(guò)程中氣體吸熱還是放熱？傳遞的熱量為多少？

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--新信息題（解析版） 題型：計(jì)算題

（1）開普勒從1609年～1619年發(fā)表了著名的開普勒行星運(yùn)動(dòng)三定律，其中第一定律為：所有的行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)在這個(gè)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。第三定律：所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.實(shí)踐證明，開普勒三定律也適用于其他中心天體的衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)。

（２）從地球表面向火星發(fā)射火星探測(cè)器.設(shè)地球和火星都在同一平面上繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，火星軌道半徑Rm為地球軌道半徑R０的1.5倍，簡(jiǎn)單而又比較節(jié)省能量的發(fā)射過(guò)程可分為兩步進(jìn)行：第一步，在地球表面用火箭對(duì)探測(cè)器進(jìn)行加速，使之獲得足夠動(dòng)能，從而脫離地球引力作用成為一個(gè)沿地球軌道運(yùn)動(dòng)的人造行星。第二步是在適當(dāng)時(shí)刻點(diǎn)燃與探測(cè)器連在一起的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)探測(cè)器沿原方向加速，使其速度數(shù)值增加到適當(dāng)值，從而使得探測(cè)器沿著一個(gè)與地球軌道及火星軌道分別在長(zhǎng)軸兩端相切的半個(gè)橢圓軌道正好射到火星上.當(dāng)探測(cè)器脫離地球并沿地球公轉(zhuǎn)軌道穩(wěn)定運(yùn)行后，在某年3月1日零時(shí)測(cè)得探測(cè)器與火星之間的角距離為60°，如圖所示，問應(yīng)在何年何月何日點(diǎn)燃探測(cè)器上的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)方能使探測(cè)器恰好落在火星表面?(時(shí)間計(jì)算僅需精確到日)，已知地球半徑為：；；

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014高考名師推薦物理--圓周運(yùn)動(dòng)的臨界和能量問題（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為RA＝r，RB＝2r，與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法正確的是

A．此時(shí)繩子張力為

B．此時(shí)圓盤的角速度為

C．此時(shí)A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D．此時(shí)燒斷繩子，A仍相對(duì)盤靜止，B將做離心運(yùn)動(dòng)

 

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