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【題目】用起重機將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中，其v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）

A. 在時間內，起重機拉力逐漸變大

B. 在時間內，起重機拉力的功率保持不變

C. 在時間內，貨物的機械能保持不變

D. 在時間內，起重機拉力對貨物做負功

【答案】B

【解析】

在0-t1時間內，貨物加速上升，加速度逐漸減小，根據牛頓第二定律，有：F-mg=ma，故F=m（g+a），故拉力逐漸減小，故A錯誤；在t1-t2時間內，貨物勻速上升，故拉力等于重力，起重機拉力的功率P=Fv保持不變，故B正確；在t1-t2時間內，貨物勻速上升，動能不變，重力勢能增加，故機械能總量增加，故C錯誤；在t2-t3時間內，貨物減速上升，拉力向上，位移向上，故拉力依然做正功，故D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長輕質木板置于光滑水平地面上，木板上放質量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊，A、B與木板之間的動摩擦因素都為μ=0.2，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示（重力加速度g取10m/s2）．則（ ）

A. 若F=1N，則物塊、木板都靜止不動

B. 若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

C. 若F=4N，則B物塊所受摩擦力大小為4N

D. 若F=8N，則B物塊的加速度為1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個理想變壓器副線圈兩端接三條支路，每條支路上都接有一只燈泡，每個燈泡相同，電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻．原線圈兩端接有一個小型交流發(fā)電機，當交流發(fā)電機轉子的轉速為n時，三只燈泡的亮度相同．如果增大發(fā)電機的轉速(在元件安全范圍內)，則下列說法中正確的是：( 　　)

A. 燈泡Ⅰ的亮度不變

B. 三個燈泡中，燈泡Ⅱ一定最暗

C. 三個燈泡中，燈泡Ⅲ一定最亮

D. 三個燈泡仍一樣亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上A、B兩小車間有一彈簧(如圖所示)，用左、右手分別抓住小車A、B并將彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài)，將兩小車及彈簧看做系統，下列說法中正確的是

A. 兩手同時放開后，系統動量始終為零

B. 先放開左手，再放開右手，系統總動量不守恒

C. 先放開左手，后放開右手，系統總動量向左

D. 無論何時放手，兩手都放開后，在彈簧恢復原長的過程中，系統總動量都保持不變，但系統的總動量不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗，氣墊導軌裝置所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．

(1)下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平；

②向氣墊導軌中通入壓縮空氣；

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端，調節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；

⑥先_______ ，然后________，讓滑塊帶動紙帶一起運動；

⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出較理想的紙帶如圖所示；

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310 g，滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205 g.

試完善實驗步驟⑥的內容．

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，計算可知，兩滑塊相互作用前動量之和為

_______ kg·m/s；兩滑塊相互作用以后動量之和為________kg·m/s(結果保留三位有效數字)．

(3)試說明(2)問中兩結果不完全相等的主要原因是_____________________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸。圓盤處于方向豎直向上的勻強磁場B中。圓盤旋轉時，關于流過電阻R的電流，下列說法正確的是(　　)

A. 若圓盤轉動的角速度恒定，則電流大小恒定

B. 若從上向下看，圓盤順時針轉動，則電流沿b到a的方向流動

C. 若圓盤轉動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個由電阻均勻的導線繞制成的閉合線圈放在磁場中，如圖所示，線圈平面與磁場方向成60°角，磁感應強度隨時間均勻變化，下列方法可使感應電流增加一倍的是 (　　)

A. 把線圈匝數增加一倍

B. 把線圈面積變?yōu)樵瓉?/span>4倍

C. 把線圈半徑增加一倍

D. 改變線圈與磁場方向的夾角為另一定值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

(1)若用螺旋測微器測出遮光條的寬度d，所用的螺旋測微器零刻度不能對齊，測量前讀數如圖(a)所示，測量時如圖(b)所示，則遮光條寬度d=__________mm，實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車經過光電門時的速度為v=_________(用字母表示)；

(2)測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間△t，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系．處理數據時應作出___________圖象

A．Δt－m B．Δt2－m C．－m D．－m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠車間通過圖示裝置把貨物運送到二樓倉庫，AB為水平傳送帶，CD為傾角、長的傾斜軌道，AB與CD通過長度忽略不計的圓弧軌道平滑連接，DE為半徑的光滑圓弧軌道，CD與DE在D點相切，OE為豎直半徑，FG為二樓倉庫地面（足夠長且與E點在同一高度），所有軌道在同一豎直平面內。當傳送帶以恒定速率運行時，把一質量的貨物（可視為質點）由靜止放入傳送帶的A端，貨物恰好能滑入二樓倉庫，已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉庫地面間的動摩擦因數均為，取、、，求：

（1）貨物在二樓倉庫地面滑行的距離；

（2）傳送帶把貨物從A端運送到B端過程中因摩擦而產生的內能。

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