關(guān)于電現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A、玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電B、摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的任意兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量異種電荷C、帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,呈電中性的物體得到電子就一定顯負(fù)電性,失去電子就一定顯正電性D、摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造等量的異種電荷的過程
分析:摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的能力不同,能力強(qiáng)的得電子帶負(fù)電,能力弱的失電子帶正電,所以摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移.摩擦后的物體帶什么電荷要看相互摩擦的兩個(gè)物體獲得電子的能力的強(qiáng)弱,如果兩個(gè)物體獲得電子能力相同,則相互摩擦的后不會(huì)帶電.獲得電子的能力強(qiáng)的會(huì)得到電子帶負(fù)電,獲得電子的能力弱的失電子帶正電.
解答:解:A、B、摩擦后的物體帶什么電荷要看相互摩擦的兩個(gè)物體獲得電子的能力的強(qiáng)弱,如果兩個(gè)物體獲得電子能力相同,則相互摩擦的后不會(huì)帶電.獲得電子的能力強(qiáng)的會(huì)得到電子帶負(fù)電,獲得電子的能力弱的失電子帶正電.故AB均錯(cuò)誤.
C、每個(gè)物體內(nèi)部都有電荷,只不過內(nèi)部的正、負(fù)電荷總數(shù)相等,所以對(duì)外不顯電性,當(dāng)物體得到電子就顯負(fù)電性,失去電子就顯正電性.故C正確.
D、摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,電荷并沒有被創(chuàng)造,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是要明確摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,摩擦起電的兩個(gè)物體帶等量的異號(hào)電荷,電荷總量守恒.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于電現(xiàn)象,下列敘述正確的是


  1. A.
    玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電
  2. B.
    摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的任意兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量異種電荷
  3. C.
    帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,呈電中性的物體得到電子就一定顯負(fù)電性,失去電子就一定顯正電性
  4. D.
    摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造了等量的異種電荷的過程

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于電現(xiàn)象,下列敘述正確的是(    )

A.玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電

B.摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的任意兩個(gè)物體總是

C.帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,呈電中性的物體得到電子就一定顯負(fù)電性,失去電子就一定顯正電性

D.摩擦起電是通過摩擦創(chuàng)造了等量的異種電荷的過程

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于電現(xiàn)象的敘述中正確的是
①玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電
②摩擦可以起電是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦的兩個(gè)物體總是同時(shí)帶等量的異種電荷
③摩擦起電現(xiàn)象說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷
④當(dāng)一種電荷出現(xiàn)時(shí),必然有等量的異種電荷出現(xiàn);當(dāng)一種電荷消失時(shí),必然有等量的異種電荷消失
⑤帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,物體得到電子一定顯負(fù)電性,失去電子顯正電性


  1. A.
    ①②④⑤
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ②③⑤
  4. D.
    ②④⑤

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